DIÁLOGOS SOBRE SEXUALIDADE NA ADOLESCENCIA COM ALUNOS DO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Debater sobre sexualidade com os adolescentes ainda é considerando um tabu, sobretudo nas localidades interioranas, e que mesmo assim muitos jovens despertam curiosidade pelo tema e em algumas situações iniciam a vida sexual precocemente; pensa-se necessário que o tema seja debatido nas escolas desde o ensino fundamental. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desse estudo foi a investigativa no ensino de Ciências na escola Estadual Sergio Rufino de Oliveira, localizada na cidade de Carauari no interior do Amazonas, com 20 alunos na faixa etária entre 13 e 14 anos de idade do 8º ano do ensino fundamental, estendendo-se aos seus pais. A proposta de atividades foi diferenciada trabalhando os conteúdos de maneira interessante e criativa, valorizando o conhecimento prévio do aluno, problematizando o conteúdo, levando-os a refletir e investigar, para que assim eles viessem se apropriar do conhecimento sobre sexualidade, tomando nova postura diante dos desafios do seu cotidiano.
DIÁLOGOS SOBRE SEXUALIDADE NA ADOLESCENCIA COM ALUNOS DO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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DOI: 10.22533/at.ed.5682226046
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Palavras-chave: Ensino de Ciências, Pesquisa Investigativa, sexualidade, Adolescente.
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Keywords: Science Teaching, Investigative Research, sexuality, Adolescent
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Abstract:
Debating sexuality with teenagers is still considered a taboo, especially in rural areas, and even so, many young people are curious about the topic and in some situations start their sexual life early; it is thought necessary that the subject be debated in schools since elementary school. The methodology used for the development of this study was the investigative methodology in the teaching of Sciences at the State School Sergio Rufino de Oliveira, located in the city of Carauari in the interior of Amazonas, with 20 students aged between 13 and 14 years old in the 8th year of the elementary school, extending to their parents. The proposal of activities was differentiated, working the contents in an interesting and creative way, valuing the student's previous knowledge, problematizing the content, leading them to reflect and investigate, so that they would come to appropriate knowledge about sexuality, taking a new attitude towards of the challenges of your everyday life.
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Número de páginas: 14
- Maria Audete Simão de Souza
- Ihorranny da Silva Conrado
- JEAN CARLOS MATOS DE SOUSA
