DIALOGANDO SOBRE GESTAR E AMAMENTAR: UMA AÇÃO EXTENSIONISTA EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM MACAÉ
O presente capítulo visa apresentar as experiências da equipe de um projeto extensionista em uma ação educativa com gestantes assistidas em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), do Sistema Único de Assistência Social, no município de Macaé. A convite da equipe do CRAS, a equipe de um projeto de extensão conhecido por IACOL, denominada educadoras, do Núcleo de Ações e Estudos em Materno Infantil (NAEMI), da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Campus UFRJ-Macaé Professor Aloisio Teixeira, realizou uma roda de conversa com as gestantes (denominadas educandas). O encontro foi dividido em dois momentos: (1) apresentações individuais incluindo experiência materna, planejamento da gestação, realização do pré-natal e autopercepção de saúde e aparência física; e (2) compartilhamento das percepções individuais sobre os significados de “gestar” e de “amamentar”. As educadoras compartilharam as experiências com as educandas, que formavam um grupo heterogêneo de mulheres, desde primíparas a mães experientes; viviam ou não com companheiro, apresentavam-se ao início, meio ou já ao fim da gestação; eram adolescentes, adultas jovens e adultas. Todas realizavam pré-natal. A maior parte do grupo apresentava experiência prévia de amamentação, contudo, houve relato de falta de apoio familiar e profissional. Conclui-se que a realização da roda de conversa permitiu o compartilhamento de experiências em “gestar” e “amamentar”, proporcionou um espaço de escuta humanizada e o protagonismo ativo das mulheres.
DIALOGANDO SOBRE GESTAR E AMAMENTAR: UMA AÇÃO EXTENSIONISTA EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM MACAÉ
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DOI: 10.22533/at.ed.8682005026
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Palavras-chave: Gestação, Amamentação, Educação em Saúde
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Keywords: Pregnancy, Breast Feeding, Health Education
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Abstract:
This chapter aims to present the experiences of the extension project team in an educational action with pregnant women assisted in a Social Assistance Reference Center (SARC), of the Unified Social Assistance System, in the city of Macaé. At the invitation of the SARC team, the team from an extension project known as IACOL, called educators, from the Center for Actions and Studies on Maternal and Child Studies (NAEMI), Federal University of Rio de Janeiro/UFRJ-Macaé Campus Professor Aloisio Teixeira, held a conversation with the pregnant women (called learners). The meeting was divided into two moments: (1) individual presentations including maternal experience, pregnancy planning, prenatal care and self-perception of health and physical appearance; and (2) sharing individual perceptions about the meanings of "to be pregnancy" and "breastfeed". The educators shared their experiences with the learners, who formed a heterogeneous group of women, from primiparous to experienced mothers; whether or not they lived with a partner, presented themselves at the beginning, middle or already at the end of pregnancy; they were teenagers, young adults and adults. All had prenatal care. Most of the group had previous experience of breastfeeding; however, there was a lack of family and professional support. It was concluded that the realization of the conversation wheel allowed the sharing of experiences in “to be pregnancy” and “breastfeed”, provided a space for humanized listening and the active role of women.
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Número de páginas: 13
- YASMIN RIBEIRO LEMOS
- Natalia de Souza Borges
- Luyanne Lima Silva
- Ana Carolina Carvalho Rodrigues
- Mariana de Azevedo Souza
- Gabriela Ciccarelli
- Iza Rodrigues Mello
- Eduarda Vasconcelos de Souza
- Alice Bouskelá
- Carolina da Costa Pires
- Flávia Farias Lima
- Jane de Carlos Santana Capelli
- MARIA FERNANDA LARCHER DE ALMEIDA
