Estima-se que o câncer seja a segunda maior causa de morte em todo o mundo e, que é superado apenas pelas doenças do aparelho circulatório. Mais de metade das mortes provocadas pelo câncer podem ser atribuídas às práticas comportamentais de risco. Desse modo, a prevenção assume  um papel de destaque na preservação da qualidade de vida dos cidadãos. O objetivo deste trabalho foi analisar as ementas e programas das disciplinas do curso de Ciências Biológicas-Licenciatura, das sete Universidades Estaduais do Estado do Paraná, para verificar se existe alguma abordagem e/ouconteúdo relacionados à prevenção do câncer e, posteriormente apresentar uma estratégia de capacitação para professores na formação inicial docente sobre esse tema. Após analisar as ementas e programas foi possível perceber que nenhuma das universidades apresentou nas ementas das disciplinas itens ou temas  sobre o câncer nos conteúdos programáticos das disciplinas ofertadas aos futuros professores de ciências e biologia. Essa lacuna curricular é preocupante, já que o professor é a primeira conexão direta com o aluno para o esclarecimento de dúvidas com relação à saúde. Assim, pretendeu-se dar continuidade a essa investigação com a elaboração de um curso online intitulado “Noções básicas sobre o câncer”, a ser elaborado com recursos apreendidos nas aulas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) do Programa Pós-Graduação Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Unicentro- PR. O curso de extensão foi ofertado aos graduandos como um recurso complementar para auxiliar na formação dos futuros professores de ciências e biologia.