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capa do ebook Development of a Big-five Personality Traits Classification Approach via Analysis of Texts in Brazilian Portuguese

Development of a Big-five Personality Traits Classification Approach via Analysis of Texts in Brazilian Portuguese

Effective collaborative learning

must take into account a grouping strategy to

ensure that students will interact with each other

in work groups. Since these interactions are

influenced by the behaviors and characteristics

associated with the learner personality traits

and the use of a questionnaire to assess them

is undesirable, in this paper, we present our

work toward the development of transparent

way to assess this personality traits that can be

included in a virtual learning environment. Our

approach involves processing students’ texts

and extracting word categories to be the input of

a personality trait model. The results of the initial

experiments pointed an existing relationship

between some LIWC word categories and Big-

Five traits.

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Development of a Big-five Personality Traits Classification Approach via Analysis of Texts in Brazilian Portuguese

  • DOI: 10.22533/at.ed.02419151012

  • Palavras-chave: Natural Language Processing, LIWC, Collaborative learning.

  • Keywords: Processamento de Linguagem Natural, LIWC, aprendizagem colaborativa.

  • Abstract:

    A aprendizagem colaborativa

    eficaz deve levar em conta uma estratégia

    de agrupamento para garantir que os alunos

    interajam entre si nos grupos de trabalho.

    Como essas interações são influenciadas pelos

    comportamentos e características associados

    aos traços de personalidade do aprendiz e

    o uso de um questionário para avaliá-las é

    indesejável, neste trabalho, apresentamos

    nosso trabalho para o desenvolvimento de uma

    forma transparente de avaliar esses traços de

    personalidade que podem ser incluídos em

    um ambiente de aprendizagem virtual. Nossa

    abordagem envolve o processamento de

    textos dos alunos e a extração de categorias

    de palavras para ser entrada em um modelo

    de traço de personalidade. Os resultados dos

    experimentos iniciais apontaram uma relação

    existente entre algumas categorias de palavras

    do LIWC e características do Big-Five.

  • Número de páginas: 15

  • Taís Borges Ferreira
  • Márcia Aparecida Fernandes
  • Angelo Travizan Neto
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