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DESVENDANDO OS FLUXOS INVISÍVEIS DE SOCIALIZAÇÃO EM GC NO BRASIL: O eduroam como uma das fontes de mapeamento

O entendimento da importância do conhecimento para a economia já é uma realidade consolidada. No entanto, a busca pelo entendimento de como criar uma ambiência que permita e fomente cada vez mais o crescimento e uso do conhecimento nas organizações é um processo em evolução. Nas instituições de ensino e pesquisa, a busca pelo conhecimento e seu reconhecimento como maior produto e contribuição para a sociedade é inegável. Diante deste cenário, esta pesquisa busca investigar onde e com que intensidade o processo de socialização descrito no modelo SECI tem ocorrido dentro de instituições Brasileiras. Para tanto, utilizaram-se os registros de uso do serviço eduroam ao longo de seis meses, processando 1.616.178 registros referentes ao período de 01/01/2016 a 30/06/2016. Utilizou-se a Análise de Redes Sociais para construir representações destas redes complexas, com a qual foi possível apresentar o fluxo e relações geradas pelas interações sociais entre membros das instituições de ensino e pesquisa brasileiras e estrangeiras dentro do Brasil, destacando-se entre elas USP, IFSC, UFRGS, UFSC e UNICAMP. Constatou-se que apenas 5,1% das instituições participantes dos fluxos são brasileiras, sendo o restante da rede constituído por instituições estrangeiras com participação mais intensa de instituições oriundas principalmente de Portugal, Reino Unido, Alemanha, Espanha, Estados Unidos, França e Canadá.
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DESVENDANDO OS FLUXOS INVISÍVEIS DE SOCIALIZAÇÃO EM GC NO BRASIL: O eduroam como uma das fontes de mapeamento

  • DOI: 10.22533/at.ed.9342311106

  • Palavras-chave: Mobilidade. Socialização. Redes sociais. eduroam. Conhecimento.

  • Keywords: Mobility. Socialization. Social networks. eduroam. Knowledge.

  • Abstract: Understanding the importance of knowledge to the economy is already a consolidated reality. However, the search for understanding of how to create an atmosphere that allows and encourages ever more growth and use of knowledge in organizations is an evolving process. In educational institutions and research the search for knowledge and its recognition as a major product and contribution to society is undeniable. In this scenario this research aims to investigate where and to what extent the socialization process described in SECI model has occurred in Brazilian institutions. Therefore, we used the records of use of the service eduroam over six months, processing 1,616,178 records for the period from 01/01/2016 to 30/06/2016 and using the Analysis of Social Networks to build representations of these complex networks which it was possible to present the flow and relations generated by social interactions between members of Brazilian and foreign educational and research institutions in Brazil, standing out among them USP, IFSC, UFRGS, UFSC and UNICAMP. It was found that only 5,1% of the participating institutions of the flows are Brazilian, and the rest of the network consisting of foreign institutions with greater involvement of originating institutions mainly from Portugal, UK, Germany, Spain, USA, France and Canada.

  • Hélder Vitorino de Souza
  • Luciano Fernandes Rocha
  • Wescley P. S. Silva
  • Jean Carlo Faustino
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