DESPEDIDAS À FLOR DA TELA: MEMÓRIAS DOS USUÁRIOS NAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS
No esforço em poder observar com outros olhos as criatividades linguísticas nas despedidas dos usuários das redes sociais virtuais, mais especificamente das comunidades escolares do Orkut, numa possível reaproximação da minha tese de doutoramento, este artigo tem a vocação de examinar como que os usuários pressupõem um processo ativo e contínuo de construção linguística nas expressões de despedidas. Os scraps são postados por sujeitos comuns que vivenciaram o cotidiano escolar, o que possibilita originar diversificadas formas de textualidade e gêneros discursivos. Alguns usuários não se despedem; quem sabe, dessa maneira, não pensem numa despedida com os colegas virtuais, estimulando, assim, um contato diário através dessa rede social virtual. Valho-me dos estudiosos Chartier (2007), Bakhtin (1999), Bauman (2011), Sibilia (2008) para me ajudar a pensar que os sujeitos também se constroem nos diversos suportes das escritas pessoais.
DESPEDIDAS À FLOR DA TELA: MEMÓRIAS DOS USUÁRIOS NAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS
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DOI: 10.22533/at.ed.0982126054
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Palavras-chave: Escritas nas redes sociais virtuais; comunidades do Orkut; memórias escolares; História da Educação.
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Keywords: Writing on virtual social networks; Orkut communities; school memories; History of Education
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Abstract:
In an effort to be able to observe linguistic creativity with new eyes in the farewells of users of virtual social networks, more specifically from Orkut school communities, in a possible rapprochement of my doctoral thesis, this article has the vocation of examining how users assume a active and continuous process of linguistic construction in the expressions of farewells. The scraps are posted by ordinary subjects who have experienced the school routine, which makes it possible to originate diverse forms of textuality and discursive genres. Some users don't say goodbye; who knows, in this way, they may not think of a farewell with their virtual colleagues, thus stimulating daily contact through this virtual social network. I use the scholars Chartier (2002), Bakhtin (1999), Bauman (2011), Sibilia (2008) to help me think that the subjects are also built on the different supports of personal writings.
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Número de páginas: 14
- ROBSON FONSECA SIMÕES
