DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFEITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA
Educar hoje é uma preocupação
continua para os pais, estando associados
aos problemas de aprendizagem a afetividade,
condições financeiras e sanitárias, habitacionais,
cultura, ambiente repressivo, ansiedade e
relação familiar. A psicologia juntamente com
a psicanálise pode participar nesse contexto
dando a solução do problema que geralmente
se originam do ambiente familiar, escolar ou
social. O objetivo deste estudo foi analisar
na literatura o desinteresse escolar sobre a
visão psicanalítica. Como metodologia foi
usadaa revisão de literatura a partir de artigos
originais indexados das fontes bibliográficas
Scielo, Pubmed e Medline. Na revisão foram
abordados os seguintes temas: os conceitos e
fundamentos da psicanalise, causas e motivos
do desinteresse escolar segundo Freud,
Jung e Klein, os motivos e consequências
do desinteresse escolar, a importância da
psicanálise para educação e a função da família
na educação escolar. Ao fim deste estudo podese
perceber a relação da psicanálise com a
educação. Portanto é notória a participação
positiva da psicanálise sobre a educação, este
trabalho teve o intuito de mostrar quais as
causas e efeitos do desinteresse escolar sobre
a ótica psicanalítica. São vários os autores
mencionados, sendo destacado Freud que deu
inicio aos fundamentos psicanalíticos e Melanie
Klein que aborda a neurose infantil. Sem dúvidas
a contribuição da psicanálise é importante para
educação, mas, também é importante que se
desenvolva mais pesquisas a cerca deste tema
que ainda é visto tão pouco na literatura.
DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFEITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA
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DOI: 10.22533/at.ed.36919231020
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Palavras-chave: Psicanálise. Educação. Desinteresse escolar.
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Keywords: Psychoanalysis. Education . Disinterest school.
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Abstract:
Education to day is a concern
for parents continues and is associated withl
earning problem saffection, financial and
sanitation, housing, culture, repressive environment, anxiety and family relation ship.
Psychology a long with psychoanalysis can participate in this context giving the solution
of the problem that usually originate from the family, school or social environment.
The objective of this study was to analyze the literature the school disinterest on the
psycho analytic view. The methodology used was a literature review from original
articles indexed bibliographic sources Scielo, Pub med and Medline. In the review the
following topics were discussed: the concepts and fundamental sof psychoanalysis,
causes and reasons of the school disinterest according to Freud, Jung and Klein, there
a sons and consequences of school disinterest, the importance of psychoanalys is
to education and the family’s role in school education. At the end of this study can
be seen the relation ship between psychoanalysis and education. Son otorious is the
positive contribution of psychoanalysis on education, this study was designed to show
what the causes and effect sof school disinteres ton the psychoanalytic perspective.
Severa lauth or mentioned, being high lighted Freud that began the psychoanalytic
fundamental sand Melanie Klein that addresses the infantil eneurosis. No doubt the
contribution of psycho analysis is important for education, but it is also important to
develop more research about this topic that is still seen as little in the literature.
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Número de páginas: 15
- Divanalmi Ferreira Maia
- Marcos Antonio Torquato de Oliveira
- Alvaro Luis Pessoa de Farias
