DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE APLICATIVO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA ATIVA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PROCESSOS BIOLÓGICOS DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
A disciplina de Processos Biológicos
engloba duas grandes áreas do conhecimento,
a Biologia e a Bioquímica. A desmotivação dos
graduandos nesta disciplina tem aumentado o
número de reprovações, ampliando ainda mais
a insatisfação dos acadêmicos. Em virtude
da democratização do conhecimento fora
realizado um questionário online para avaliação
de interesse e direcionamento da gênese de
uma ferramenta metodológica ativa, com base
nas principais características dos alunos da
atualidade, permitindo assim, ao discente ser
o agente ativo da construção do seu saber.
O aplicativo gerado (EnCICLOpédia) permite
ao estudante, por meios virtuais, a realizar
consultas, assistir vídeo aulas, participar de
sessões de monitoria online, além de adir
compartilhamentos científicos e debates por
meio de redes sociais
DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE APLICATIVO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA ATIVA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PROCESSOS BIOLÓGICOS DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
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DOI: 10.22533/at.ed.21619170118
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Palavras-chave: Aplicativo, Metodologia Ativa, Processos Biológicos.
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Keywords: Application, Active Methodology, Biological Processes.
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Abstract:
The discipline of Biological
Processes encompasses two major areas of
knowledge, Biology and Biochemistry. The
demotivation of undergraduates in this discipline
has increased the number of disapprovals,
further widening the dissatisfaction of academics.
Due to the democratization of knowledge, an
online questionnaire was developed to evaluate
the interest and direction of the genesis of
an active methodological tool, based on the
main characteristics of today’s students, thus
allowing the student to be the active agent of the
construction of their knowledge. The generated
application (enCICLOpédia) allows the student,
through virtual means, to consult, watch video lessons, participate in online monitoring sessions, and add scientific shares and
debates through social networks
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Número de páginas: 15
- Douglas Alexandre Ramos de Araújo
