A Educação a Distância passa por um momento de expansão nas últimas

décadas, mundialmente. Dessa forma, um núcleo de Educação, por meio de um

processo de reestruturação da gestão de seu Programa de Cursos, decide investir

na criação de uma plataforma que facilitasse o processo de gestão. O objetivo

desse trabalho é relatar o processo de desenvolvimento e constituição da

Plataforma de Gestão Administrativa e Acadêmica de um Programa de Cursos

como ferramenta de desenvolvimento da aprendizagem organizacional em uma

Instituição Pública de ensino superior. O processo de desenvolvimento utilizou a

abordagem Ágil como facilitador do diálogo entre grupo gestor e grupo

desenvolvedor. Como resultado, a Plataforma dispõe de cinco módulos: Central de

Atendimento, Gestão e Registros Acadêmicos, Tutoria, Avaliação de desempenho

dos alunos e TCC, com interface amigável e de um alto nível de automação, com

uma gestão da informação integrada à interface MOODLE e sistemas auxiliares da

REDE UNASUS. Conciliar o ambiente de gestão, em si, ao processo de construção

conjunta da plataforma proporcionou a configuração de uma ferramenta muito

mais próxima da realidade e dinâmica institucionais.