DESENVOLVIMENTO DE UM CURSO SOBRE INFOGRÁFICOS PARA PROFESSORES DE ESPANHOL NO BRASIL
O infográfico é um gênero multimodal que transforma informações complexas em visualizações fáceis de entender. Ancorados na Gramática de Design Visual, de Kress e van Leeuwen (2006[1996]) e nos processos de conhecimento da pedagogia dos multiletramentos (KALANTZIS; COPE, 2012), este estudo desenvolveu e implementou um curso de formação semiopedagógica e tecnológica para o uso educacional de infográficos dirigido para professores de espanhol que ensinam no Brasil. O design metodológico incluiu
uma pesquisa baseada no design com a participação de alunos em uma disciplina sobre multimodalidade que culminou na elaboração dos oito módulos do curso. Estes materiais estão disponíveis na Internet.
DESENVOLVIMENTO DE UM CURSO SOBRE INFOGRÁFICOS PARA PROFESSORES DE ESPANHOL NO BRASIL
-
DOI: 10.22533/at.ed.8862203088
-
Palavras-chave: Infográficos. Multimodalidade. Pedagogia de multiletramentos. Formação de professores.
-
Keywords: Infographics. Multimodality. Pedagogy of Multiliteracies. Teacher Education.
-
Abstract:
Infographic is a multimodal genre that transforms complex information into easy-to-understand visualizations. Anchored in the Grammar of Visual Design of Kress and van Leeuwen (2006[1996]) and the processes of knowledge of the pedagogy of multiliteracies (KALANTZIS; COPE, 2012), this study produces a semio-pedagogical and technological training course for the use of educational infographics for Spanish teachers in Brazil. The methodological design included a design-based research with the participation of
students in a discipline about multimodality that culminated in the preparation of the eight modules of the course. These materials are available on the Internet. -
Número de páginas: 21
- Gonzalo Abio
