DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PARA SUPERAÇÃO DOS DESAFIOS DO SÉCULO 21
As competências socioemocionais (Conscienciosidade, Neuroticismo, Amabilidade, Abertura a Novas Experiência, Extroversão e Lócus Externo de Controle) são domínios da personalidade humana que possibilitam o indivíduo gerenciar as próprias emoções. Objetivou-se nesse capítulo reunir as principais evidências da literatura nacional e internacional sobre o desenvolvimento das competências socioemocionais para superação dos desafios do século 21. Essas competências estão associadas, na literatura, ao êxito escolar, melhores posições de colocação no mercado de trabalho, não perpetram o ciclo da criminalidade, contribuindo na melhoria de todos os indicadores sociais, de saúde e econômicos. De modo geral, os estudos acerca das competências socioemocionais enaltecem o potencial dos programas de intervenção para fortalecimento e desenvolvimento de competências, as quais se revelam capazes de aumentar as perspectivas, a longo prazo, numa diversidade de resultados sociais; inclusive, no que se refere ao sucesso no mercado de trabalho.
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PARA SUPERAÇÃO DOS DESAFIOS DO SÉCULO 21
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DOI: 10.22533/at.ed.3792009036
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Palavras-chave: Habilidades Sociais, Inteligência Emocional, Desenvolvimento Humano.
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Keywords: Social Skills, Emotional Intelligence, Human Development.
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Abstract:
Socio-emotional competences (Conscientiousness, Neuroticism, Kindness, Openness to New Experience, Extroversion and External Locus of Control) are domains of human personality that enable the individual to manage their own emotions. The objective of this chapter was to gather the main evidence from national and international literature about development of socio-emotional competences to overcome the challenges of the 21st century. These skills are associated, in the literature, to school success, better positions in the job market, they do not perpetuate the crime cycle, contributing to the improvement of all social, health and economic indicators. In general, studies about socio-emotional competences highlight the potential of intervention programs for strengthening and developing skills, which are capable of increasing long-term prospects in a variety of social outcomes; including with regard to success in the labor market.
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Número de páginas: 16
- Guilherme Irffi
- Luciano Lima Correia
- Liu Man Ying
- Ana Cristina Lindsay
- Márcia Maria Tavares Machado
- Francisco Ariclene Oliveira
