DESENVOLVIMENTO DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DA LEITURA DE GIBIS
Este trabalho surgiu de experiências proporcioanadas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, cuja bolsista fazia monitoria e oferecia aulas de apoio pedagógico a alunos do Ensino Fundamental desde setembro de 2016, na escola Jada Torres, em Tangará da Serra- MT. Utilizamos o gênero história em quadrinhos para desenvolver a interpretação do alunos. Ao final da experiência observamos uma melhora muito grande dos alunos.
DESENVOLVIMENTO DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DA LEITURA DE GIBIS
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DOI: 10.22533/at.ed.9932026101
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Palavras-chave: PIBID, história em quadrinhos e interpretação.
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Keywords: PIBID, comik book and interpretantion.
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Abstract:
This article arose from experiences proposed by The Institutional Grant Programme for teaching Initiation, whose scholarship was monitoring and offering pedagogical support classes to elementary school students since September 2016, at jada torres school, in Tangará da Serra- MT. We use the comic book genre to develop the interpretation of the students. At the end of the experiment we see a very great improvement of the students.
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Número de páginas: 8
- Luandra Celita Ferreira
