Desenvolvimento Cognitivo e Estereótipos na Construção do Autoconceito de Crianças
O presente artigo propõe uma
análise qualitativa com finalidade de identificar a
atribuição de estereótipos raciais apresentados
pelas crianças. Neste estudo compreende-se
que as crenças, destacando os estereótipos,
tem papel importante no processo de
desenvolvimento das crianças. Para este estudo,
foi necessária a participação de 20 crianças,
com faixa etária entre 8 a 11 anos de idade,
ambos os sexos. Foram utilizadas entrevistas
com roteiro pré-estabelecido, onde elas eram
solicitadas a apresentar traços e conteúdos
estereotípicos atribuídos pela própria criança
e por agentes socializadores a si mesmo e a
outras crianças. As crianças participantes desta
pesquisa apresentaram crenças fundadas no
processo de socialização e mostraram o quanto
os agentes socializadores são importantes no
desenvolvimento do ser humano, na construção
da sua identidade, uma vez que as crianças
introjetam as normatividades sociais aprendidas
em seu meio social.
Desenvolvimento Cognitivo e Estereótipos na Construção do Autoconceito de Crianças
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DOI: 10.22533/at.ed.16218191213
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Palavras-chave: Estereótipos Raciais; Autoconceito; Construção de Traços e Conteúdos Estereotípicos;
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Keywords: Racial Stereotypes; Self-concept; Construction of Traits and Stereotypical Contents;
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Abstract:
This article proposes a qualitative
analysis to identify the attribution of racial
stereotypes presented by children and to
analyze the influence of socializing agents in the
construction of traits and stereotypical contents.
In this study, it is understood that beliefs,
highlighting stereotypes, play an important role
in the development process of children. For
this study, it was necessary the participation
of 50 children, with age group between eight
and 11 years of age, both sexes. Interviews
with pre-established script were used, where
they were asked to present stereotypical traits
and contents attributed by the child and by
socializing agents to himself and other children.
The children participating in this research
presented beliefs based on the socialization
process and showed how socializing agents
are important in the development of the human
being, in the construction of their identity, since
children introduce the social norms learned in
their social environment.
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Número de páginas: 15
- Erik Cunha de Oliveira
- Saulo Santos Menezes de Almeida
- Juliana Souza Vaz Ribeiro
