Este artigo tem por objetivo descrever a experiência no ensino remoto dos acadêmicos do curso de Letras-Português, ligados ao Programa Residência Pedagógica, da Universidade Estadual do Centro-Oeste, programa este que permitiu ao licenciando um maior contato com o ambiente escolar, mesmo em tempos de pandemia. O programa foi desenvolvido no Colégio Antonio Xavier da Silveira, localizado no centro do município de Irati-PR, onde foram desenvolvidos dois módulos, entre os anos de 2020/2021. No módulo 1, as práticas estavam ligadas ao ensino fundamental II, com alunos do 6º ano e no módulo 2, com o ensino médio, com alunos do 3º ano. Tendo em vista o contexto pandêmico, as atividades foram realizadas via plataformas virtuais de ensino: Google Meet, Google Classroom e Aulas Paraná. Diante das inúmeras dificuldades enfrentadas, mas também dos vários pontos positivos ao longo do processo, se torna válido o relato desta experiência.