Desafios do educador diante da violência perpetrada na escola por meio dos canais virtuais
As tecnologias acarretaram para
a sociedade benefícios e malefícios que,
naturalmente, refletem nas relações mantidas
no contexto escolar. Com o avanço das
tecnologias de informação e comunicação
(TIC), a violência dentro das escolas ou em
razão de suas atividades galgou para os canais
virtuais, por meio de redes sociais e aplicativos
de smartphones, evidenciando o fenômeno
cyberbullying, mormente no que tange à seara
da educação profissional, onde os recursos
tecnológicos são utilizados pelos educandos
com mais frequência ainda, em razão das
ferramentas indispensáveis às tarefas
acadêmicas. A utilização das tecnologias da
informação e comunicação (TIC) de modo
seguro ainda é escassa quanto às práticas
educativas. Destarte, para conter o fenômeno
cyberbullying nas organizações escolares
em geral, é fundamental que educadores
compreendam as redes sociais e os aplicativos
de interação instantânea para auxiliar as novas
gerações na utilização dessas ferramentas e,
sobretudo, para ensiná-las a como utilizá-las
adequadamente, de forma responsável.
Desafios do educador diante da violência perpetrada na escola por meio dos canais virtuais
-
DOI: 10.22533/at.ed.6451927096
-
Palavras-chave: tecnologia, escola, violência, cyberbullying, educador.
-
Keywords: technology, school, violence, cyberbullying, educator.
-
Abstract:
The technologies have brought
to society benefits and harms that, of course,
reflect in the relations maintained in the school
context. With the advancement of information
and communication technologies (ICT), violence
within schools or because of its activities has
galloped into the virtual channels, through
social networks and smartphone applications,
highlighting the cyberbullying phenomenon.
The use of information and communication
technologies (ICTs) in a secure way is still
scarce, especially with regard to educational
practices. Thus, as a way to contain this evil, it
is fundamental that educators understand social
networks and instant interaction applications to
help the new generations in the use of these
tools and, above all, to teach them how to use
them with responsibility, that is, with respect to
the other, and to do so, count the support of all
those responsible for education.
-
Número de páginas: 15
- Mario Augusto de Souza
- ISAURA MARIA DOS SANTOS
