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capa do ebook DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: EM CENA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: EM CENA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

O presente artigo discute os desafios da democratização da gestão escolar, trazendo para debate dois mecanismos que podem levar a sua implementação: 1. A ação em torno de um Projeto Político Pedagógico (PPP), entendendo-o como prática compartilhada; 2. Existência de estrutura de gestão colegiada. Argumenta-se que a organização do corpo discente em colegiados ou grêmios estudantis e sua presença efetiva em conselhos de classe participativos, é de fundamental importância na construção de experiências democráticas e de engajamento social. Além disso, percebe-se os grêmios escolares como importantes aliados na implantação de processos cogestionários no âmbito escola brasileira. Infere-se que essas experiências de formação escolar podem construir junto às novas gerações uma cultura participativa e comprometida socialmente.

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DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: EM CENA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

  • DOI: 10.22533/at.ed.76521270111

  • Palavras-chave: Gestão democrática. Projeto pedagógico. Grêmio estudantil

  • Keywords: Democratic management. Pedagogical project. Student union

  • Abstract:

    This article discusses the challenges of democratizing school management, bringing to debate two mechanisms that can lead to its implementation: 1. The action around a Political Pedagogical Project (PPP), understanding it as a practical shared; 2. Existence of a collegiate management structure. It is argued that the organization of the student body in collegiate or student unions and their presence effective participation in participatory class councils are of fundamental importance in building democratic experiences and social engagement. Besides that, school unions are perceived as important allies in the implementation of co-managerial processes within the Brazilian school. It appears that these school training experiences can build a new participatory and socially committed culture.

  • Número de páginas: 12

  • Roselaine Ripa
  • Gustavo José Assunção de Souza
  • Lidnei Ventura
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