ANÁLISE DA EVASÃO DO CURSO TÉCNICO OFERTADO PELA REDE FEDERAL DE ENSINO
Esta pesquisa traz uma Revisão Sistemática da Literatura sobre evasão escolar em cursos técnicos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com o objetivo de mapear como a temática tem sido tratada em dissertações e teses que abordam o fenômeno da evasão. Para complementar, foi realizada uma análise estatística do comportamento de uma turma do curso técnico em Eletromecânica, que ingressou no ano de 2023 e tem previsão de conclusão em 2024, buscando identificar a proporção de evasão e apontar possíveis estratégias para minimizá-la ou solucionar o problema.
ANÁLISE DA EVASÃO DO CURSO TÉCNICO OFERTADO PELA REDE FEDERAL DE ENSINO
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.28725030910
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Palavras-chave: Evasão, Ensino Técnico, Rede Federal de Educação
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Keywords: Dropout, Technical Education, Federal Education Network
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Abstract: This research presents a systematic literature review on school dropout rates in technical programs within the Federal Network of Professional, Scientific, and Technological Education. It aims to map the approach to this topic in dissertations and theses produced on the topic. Therefore, it conducted a statistical analysis of the behavior of an electromechanics class that entered in 2023 and graduated in 2024, to determine the dropout rate and possible solutions or mitigation measures.
- Samantha Silva Gomes
- Ruana de Souza Batista Meireles
- Renata Alves Figueiredo
