DEFICIÊNCIA VISUAL: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Este texto apresenta os desafios para a inclusão da pessoa com deficiência visual. Inicialmente é apresentado um histórico das concepções da humanidade para com a pessoa com deficiência visual, desde a antiguidade até os dias atuais, desde a época em que a pessoa cega era vista como tendo uma visão para o mundo sobrenatural até a compreensão das experiências como fatores de aprendizagem para a pessoa cega e de baixa visão. Em seguida, é apresentada a trajetória de inclusão pela qual passa uma pessoa com deficiência, a inclusão familiar, a inclusão escolar e a inclusão no mundo do trabalho. O sucesso em cada etapa do desenvolvimento da pessoa com deficiência vai dar condições paa que o indivíduo alcance a inclusão em sua totalidade.
DEFICIÊNCIA VISUAL: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.39019231016
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Palavras-chave: Deficiência Visual; Inclusão; Educação Especial
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Keywords: Visual Disability; Inclusion; Special Education.
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Abstract:
This text presents the challenges for the inclusion of the visually impaired person. Initially a history of humanity’s conceptions of the visually impaired person is presented, from ancient times to the present day, from the time when the blind was seen as having a vision for the supernatural world to the understanding of experiences as factors of learning for the blind and low vision person. Next, the inclusion trajectory of a person with disabilities, family inclusion, school inclusion and inclusion in the world of work is presented. Success at each stage of the development of the disabled person will provide conditions for the individual to achieve inclusion in its entirety.
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Número de páginas: 15
- João Ricardo Melo Figueiredo
