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capa do ebook “DE QUEM É A CULPA?” FATORES DE RISCOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL

“DE QUEM É A CULPA?” FATORES DE RISCOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL

A literatura aponta como fatores de riscos para o desenvolvimento de Transtorno de Personalidade Antissocial-TPA, variáveis nos aspectos sociais, culturais, familiares, educacionais, biológicos e comunitários, que ameaçam o desenvolvimento saudável na infância e adolescência. Tem-se como objetivo geral: investigar os fatores de riscos da infância e adolescência para o desenvolvimento do Transtorno de Personalidade Antissocial. Elencou-se como objetivos específicos: compreender os comportamentos da infância e adolescência de pessoas com Transtorno de Personalidade Antissocial; verificar se fez uso de tratamentos terapêuticos; descrever o impacto dos fatores de riscos na esfera subjacentes para o desenvolvimento do transtorno de personalidade antissocial; descrever os fatores de proteção da infância e da adolescência. O método utilizado foi: revisão sistemática, natureza qualitativa, com busca de dados nas bases BVS Psi, Medline (National Library of Medicine), via PubMed, Lilacs (Literatura Latino Americana), artigos, teses, dissertações e livros, publicados entre 2014 a 2020. Assim, os resultados que fizeram parte do escopo dessa revisão foram doze artigos, três livros e uma dissertação, preencheram os critérios de seleção. Os resultados evidenciaram que não é apenas um fator que pré-determina o desenvolvimento do transtorno, mas, a intensidade, tempo, formas, predisposições biológicas e fase em que surgem, são subsídios para o desenvolvimento do Transtorno. As principais conclusões do estudo denotaram que cada sujeito vivencia distintamente situações estressoras, sendo determinado o impacto. Os fatores de proteção buscam ir ao encontro do impacto dos riscos para proporcionar formas de resoluções das vivências diárias, minimizando as possibilidades de desenvolvimento de transtornos.

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“DE QUEM É A CULPA?” FATORES DE RISCOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL

  • DOI: 10.22533/at.ed.60421280119

  • Palavras-chave: Predisposição. Tratamentos. Terapia. Diagnóstico.

  • Keywords: Predisposition. Treatments. Therapy. Diagnosis.

  • Abstract:

    The literature points out as risk factors for the development of Antisocial Personality Disorder-TPA, which vary in social, cultural, family, educational, biological and community aspects, which threaten healthy development in childhood and adolescence. The general objective is to investigate the risk factors of childhood and adolescence for the development of Antisocial Personality Disorder. Specific objectives were listed: to understand the childhood and adolescence behaviors of people with Antisocial Personality Disorder; check if you used therapeutic treatments; describe the impact of risk factors on the underlying sphere for the development of antisocial personality disorder; describe the protective factors of childhood and adolescence. The method used was: systematic review, qualitative in nature, with search for data in the VHL Psi, Medline (National Library of Medicine) databases, via PubMed, Lilacs (Latin American Literature), articles, theses, dissertations and books, published between 2014 to 2020. Thus, the results that were part of the scope of this review were twelve articles, two books and a dissertation, fulfilled the selection criteria. The results showed that it is not just a factor that pre-determines the development of the disorder, but the intensity, time, forms, biological predispositions and stage in which they arise, are subsidies for the development of the disorder. The main conclusions of the study showed that each subject experiences stressful situations distinctly, the impact being determined. The protective factors seek to meet the impact of risks in order to provide ways of resolving daily experiences, minimizing the possibilities of developing disorders.

  • Número de páginas: 21

  • Élida da Costa Monção
  • Ruth Raquel Soares de Farias
  • Yloma Fernanda de Oliveira Rocha
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