DARWINISMO PEDAGÓGICO
O presente trabalho investiga a
relação direta entre cultura escolar, práticas
pedagógicas e darwinismo. Utilizou-se da
pesquisa bibliográfica, tendo como suporte
central “A origem das espécies”, de Charles
Darwin. Para estabelecer uma conexão entre o
objeto central de pesquisa e a obra acima citada,
houve a necessidade de discutir a relação entre
ciências da natureza e ciências humanas. Foi
possível estabelecer uma conexão entre as
teorias de Charles Darwin e a cultura escolar
e práticas escolares. Essa relação tem como
produto o que foi denominado como Darwinismo
Pedagógico.
DARWINISMO PEDAGÓGICO
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DOI: 10.22533/at.ed.7971925013
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Palavras-chave: Cotidiano escolar; Cultura escolar; Práticas escolares; Darwinismo Pedagógico.
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Keywords: Daily school; School culture; School practices; Pedagogic Darwinism.
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Abstract:
The present work investigates
the direct relationship among school culture,
pedagogic practices and Darwinism. It was
used of the bibliographical research, tends as
central support “The origin of the species”, of
Charles Darwin. To establish a connection
above between the central object of research
and the work mentioned, there was a need to
discuss the relationship between the sciences
of the nature and the humanities. It was possible
to establish a connection between Charles
Darwin’s theories and school and practical
culture school. This relationship has as product
what was denominated Pedagogic Darwinism.
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Número de páginas: 15
- Vicente de Paulo Morais Junior
