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capa do ebook CURSINHO EDIFICAR: A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

CURSINHO EDIFICAR: A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

O presente trabalho apresenta reflexões acerca da experiência de um

cursinho popular desenvolvido e coordenado por estudantes universitários. O Curso

Edificar é uma ação do projeto de extensão Edifique Ações, cadastrado na Pró-

Reitoria de extensão da Universidade Federal do Cariri. O Curso é voltado para

egressos e estudantes do último ano do Ensino Médio com foco na preparação para

o Exame Nacional do Ensino Médio e contempla, entre seus objetivos, o

fortalecimento das relações entre academia e sociedade, possibilitando que os

meios interajam e desenvolvam ações e atividades conjuntas. Os procedimentos

adotados nesta pesquisa caracterizam-se como uma pesquisa bibliográfica, de

caráter qualitativo-documental. Os documentos que serviram de fonte para a

pesquisa foram os relatórios parcial e final do projeto Edifique Ações, entregues à

Pró-reitoria de Extensão da UFCA, em 2016, os quais contêm informações acerca

das atividades realizadas e resultados alcançados durante o ano. O cursinho, criado

como algo simples e despretensioso, obteve um número expressivo de aprovações,

chegando a 75% do total de alunos matriculados, em diversas Instituições de Ensino

Superior, dentro e fora da Região Cariri, demostrando o poder transformador que

esta ação representou na vida dos estudantes beneficiados, auxiliando-os no acesso

ao Ensino Superior. Pode-se constatar neste estudo que o trabalho realizado pelo

projeto Edifique Ações, por meio das atividades do Cursinho Edificar, impactou de

forma positiva e significativa na vida de todos os envolvidos, sendo um importante

instrumento de transformação.

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CURSINHO EDIFICAR: A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

  • DOI: Atena

  • Palavras-chave: Educação; Extensão universitária; Transformação social.

  • Keywords: Education; university extension; social transformation.

  • Abstract:

    The present work presents reflections about the experience of a popular

    course developed and coordinated by university students. The Curso Edificar is an

    action of the Edifique Ações extension project registered at the Pró-Reitoria de

    Extension of the Federal University of Cariri. The course is aimed at graduating seniors

    and high school students with a focus on preparing for the National Examination of

    Secondary Education and contemplates, among its objectives, the strengthening of

    relations between academia and society, enabling the media to interact and develop

    actions and activities. The procedures adopted in this research are characterized as

    a qualitative-documentary bibliographical research. The documents that served as a

    source for the research were the partial and final reports of the Edifique Ações

    project, delivered to the Extension Office of UFCA in 2016, which contain information

    about the activities carried out and results achieved during the year. The course,

    created as something simple and unpretentious, obtained an expressive number of

    approvals, reaching 75% of the total enrolled students, in several Higher Education

    Institutions, inside and outside the Cariri Region, demonstrating the transformative

    power that this action represented in the students, assisting them in access to Higher

    Education. It can be verified in this study that the work carried out by the Edifique

    Ações project, through the activities of Curso Edificar, had a positive and significant

    impact on the lives of all involved, being an important instrument of transformation.

  • Número de páginas: 15

  • Mateus Nogueira Silva
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