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capa do ebook CULTURA POLÍTICA E EDUCAÇÃO: Anísio Teixeira (1951 A 1964)

CULTURA POLÍTICA E EDUCAÇÃO: Anísio Teixeira (1951 A 1964)

A cultura política na educação

brasileira, sobretudo no período entre os regimes

ditatoriais vividos pelo Brasil (1951-1964),

merece um estudo aprofundado. Isso porque o

campo educacional atendia aos interesses dos

privilegiados, o que impactava fortemente na

sociedade e na democracia. Nessa perspectiva,

enfocaremos o contexto em que Anísio Teixeira

assume a direção da Coordenação Nacional de

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

(CAPES) e do Instituto Nacional de Estudos

Pedagógicos (INEP), nos anos de 1951 e 1952.

Procurando observar a partir das obras e das

ações de Anísio, o papel desempenhado por

ele na administração da educação brasileira. O

educador foi o difusor de uma cultura política

que desejava constituir uma democracia

baseada numa educação pública, universal e

gratuita, que garantisse o acesso de todos a

uma formação comum, e produzisse conceitos

e pensamentos acerca da política, da cultura,

e da democracia. Atentando ainda para a

interferência efetiva dos interesses políticos e

privados na gestão da política educacional de

Anísio desejando combater suas ideologias e

práticas.

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CULTURA POLÍTICA E EDUCAÇÃO: Anísio Teixeira (1951 A 1964)

  • DOI: 10.22533/at.ed.6721910076

  • Palavras-chave: Cultura Política. Educação. Anísio Teixeira. Democracia.

  • Keywords: Pollitical Culture. Education. Anísio Teixeira. Democracy.

  • Abstract:

    The political culture in brazilian

    education, mainly in the period between the

    dictatorial regime lived by Brazil, deserves a

    thorough study. This because educational field

    served the interest of the privileged, which had

    a strong impact on society and democracy. In

    this perspective we will focus on the context in

    which Anísio Teixeira takes the management

    of the National Coordination for Improvement

    of upper-level staff (CAPES - in portuguese)

    and the National Institute of Pedagogical

    Studies (INEP- in portuguese), in the years

    of 1951 and 1952. Observing from the works

    and actions of Anísio, the role he unleashed

    in Brazilian education. The educator was the

    diffuser of a pollitical culture that wanted to build

    a public, universal and unpaid education, which

    would guarantee access for all to a common

    formation, and would produce concepts about

    polyce, culture and democracy. Attempting

    also for the effective interference of pollitical e

    private interests in Anísio’s educational polyce

    management, trying tô combat his ideologies

    and pactices.

     

  • Número de páginas: 15

  • Pedro Henrique Nascimento de Oliveira
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