CULTURA INDÍGENA NO PARANÁ NA PERSPECTIVA ATUAL: RELATO DE UM PROJETO DE ENSINO
O texto tem o propósito de relatar um projeto de ensino que surgiu a partir das observações realizadas semanalmente no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (Pibid), nas quais foi possível identificar a dificuldade de compreensão pelos alunos no que concerne a identidade do índio atual. A questão que nos inquietava e, por isso, norteou o planejamento do trabalho foi: de que maneira organizar o ensino de modo a favorecer a compreensão da identidade do índio no estado do Paraná? A realização do projeto como um todo permitiu desvelar a identidade do índio atual e gerar o entendimento e aprendizagem adequada e científica dos conceitos centrais da temática para todos os envolvidos: professores, alunos e acadêmicos.
CULTURA INDÍGENA NO PARANÁ NA PERSPECTIVA ATUAL: RELATO DE UM PROJETO DE ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.72220110811
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Palavras-chave: Indígenas no Paraná. Projeto de ensino. Pibid.
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Keywords: Indigenous people in Paraná. Teaching project. Pibid.
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Abstract:
The text aims to report a teaching project that arose from the observations made weekly in the Institutional Program of Teaching Initiation Scholarship (Pibid), in which it was possible to identify the difficulty of understanding by the students regarding the identity of the current Indian. The question that worried us and, therefore, guided the planning of the work was: how to organize education in order to favor the understanding of the identity of the Indian in the state of Paraná? The realization of the project as a whole provide unveiling the identity of the current Indian and to generate the adequate and scientific understanding and learning of the central concepts of the theme for all involved: teachers, students and academics.
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Número de páginas: 9
- Jennifer Guimarães Praxedes
- Camila Beatriz Teixeira
- Rosimeiri da Silva de Morais
- Thais de Sa Gomes Novaes
