Cultura de Aprendizagem e Estilo de Liderança: Uma Análise de Fatores que Influenciam a Aprendizagem Organizacional
O objetivo deste artigo é analisar as relações existentes entre a cultura de aprendizagem, estilo de liderança e aprendizagem organizacional. Para isso, uma pesquisa de caráter quantitativo foi realizada em uma empresa portuária e os dados foram coletados por meio de um questionário estruturado com base nas escalas de mecanismos de aprendizagem organizacional, de cultura de aprendizagem e o MLQ - Multifactor Leadership Questionaire. Os dados obtidos receberam tratamento por meio de modelagem em equações estruturais utilizando o PLS (Partial Least Squares – Path Modeling). As evidências apresentadas revelam a existência de relações positivas entre o estilo de liderança transformacional e transacional na aprendizagem organizacional, assim como na cultura de aprendizagem. Observou-se ainda que o estilo laissez-faire, característico de uma não-liderança, tem relação negativa com a aprendizagem organizacional.
Cultura de Aprendizagem e Estilo de Liderança: Uma Análise de Fatores que Influenciam a Aprendizagem Organizacional
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DOI: 10.22533/at.ed.8162109035
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Palavras-chave: Cultura Organizacional. Cultura de Aprendizagem. Liderança. Estilo de Liderança. Aprendizagem Organizacional.
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Keywords: Organizational Culture. Learning Culture. Leadership. Leadership Style. Organizational Learning
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Abstract:
The purpose of this article is to analyze the relationships between the learning culture, leadership style and organizational learning. For this, a quantitative research was carried out in a port company and the data were collected through a structured questionnaire based on the scales of organizational learning mechanisms, learning culture and the MLQ - Multifactor Leadership Questionaire. The obtained data received treatment through structural equation modeling using PLS (Partial Least Squares - Path Modeling). The evidence presented reveals the existence of positive relationships between the transformational and transactional leadership style in organizational learning, as well as in the learning culture. It was also observed that the laissez-faire style, characteristic of a non-leadership, has a negative relationship with organizational learning.
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Número de páginas: 16
- Leonardo Quintas Rocha
- Ariana Marchezi de Souza
- Katia Cyrlene de Araújo Vasconcelos
