Cuidado Farmacêutico: a dinâmica da educação na saúde do idoso
RESUMO: Há estimativa que em 2025, no Brasil, a população idosa crescerá 16 vezes mais em relação à população normal, conduzindo o país ao 6º lugar no ranking mundial de população idosa. O envelhecimento, apesar de ser um processo natural no decorrer da vida, traz modificações fisiológicas que são responsáveis por desencadear doenças mais frequentemente em idosos do que em jovens adultos. Este artigo objetivou discutir acerca do cuidado farmacêutico na dinâmica da educação em saúde voltada para o idoso. O presente estudo utilizando de metodologia ativa do tipo problematização foi realizado com 62 idosos participantes de um grupo destinado à 3ª idade chamado “Grupo Sempre Vivas”, no período de agosto a novembro de 2018. No primeiro momento, foram registradas informações socioeducativas, como sexo, idade e estado civil. No segundo momento, foram realizadas as dinâmicas: Armazenamento de Medicamentos; Massoterapia em Grupo e; Repertório Musical. Dos participantes da presente intervenção 100% eram do sexo feminino, a maioria possuía idade superior a 70 anos e eram viúvas/casadas, em igual proporção. O debate acerca de medicamentos trouxe informações importantes para as mesmas, sanando dúvidas e acrescentando conhecimento sobre o tema. O repertório musical se tornou um instrumento de aproximação entre elas e momento de descontração, onde relembraram bons momentos vividos em sua juventude. Conclui-se que educação em saúde atrelada à vivência em grupo de idosos promove envelhecimento com qualidade de vida e saúde.
Cuidado Farmacêutico: a dinâmica da educação na saúde do idoso
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DOI: 10.22533/at.ed.7891913119
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Palavras-chave: PALAVRAS-CHAVE: Idosos; Educação em saúde; Cuidado Farmacêutico.
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Keywords: KEYWORDS: Elderly; Health education; Pharmaceutical care.
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Abstract:
ABSTRACT: It is estimated that in 2025, in Brazil, the elderly population will grow 16 times more than the normal population, leading the country to 6th place in the world ranking of elderly population. Aging, despite being a natural process throughout life, brings about physiological changes that are responsible for triggering diseases more often in the elderly than in young adults. This article aimed to discuss about pharmaceutical care in the dynamics of health education aimed at the elderly. The present study, using an active problematization methodology, was carried out with 62 elderly participants from a group destined for the third age called “Always Living Group”, from August to November 2018. At the first moment, socio-educational information was recorded, such as gender. , age and marital status. In the second moment, the following dynamics were performed: Drug Storage; Group Massage Therapy and; Musical repertoire. Of the participants in the present intervention, 100% were female, most were over 70 years old and were widowed / married in equal proportion. The debate about medicines has brought important information to them, solving doubts and adding knowledge on the subject. The musical repertoire became an instrument of rapprochement between them and a moment of relaxation, where they recalled good times lived in their youth. It is concluded that health education linked to the experience of a group of elderly people promotes aging with quality of life and health.
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Número de páginas: 14
- Cibelly Alves Santos
- Gabryella Garcia Guedes
- Marília Gabrielly Pereira Maniçoba
- Laize Silva do Nascimento
- Valber da Silva Macêdo
- Clésia Oliveira Pachú
