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capa do ebook Crônicas de um Instituto

Crônicas de um Instituto

A Educação Especial foi algo que sempre me
encantou e inquietou. Surge devido a uma parada no
meio do caminho antes traçado e acaba ficando.
Martelando com certa constância e sem um fim. Como
uma dor de dente inacabável. Se é que isso existe, mas
para mim tratou de existir.
A Educação Inclusiva é assunto que veio depois e
também não foi nada muito planejado. Não foi devido a
outra parada no percurso, mas trouxe alguns
inconvenientes, práticas e metodologias um pouco sem
nexo e julgamentos acerca do trabalho alheio que me
causaram certo desconforto. Mas, ainda bem que
desconfortos existem para nos tirarem da comodidade
em que nos colocamos. E com esse também foi assim.
Aliás, constantemente sou convidada a sair de
lugares cômodos que insisto em querer criar. A certeza
é um desses lugares onde a inclusão escolar,
definitivamente, não tem espaço.
Ambos os temas são recorrentes na pesquisa e nos
estudos, como também um compromisso assumido
globalmente no intuito de construir uma sociedade mais
justa, mais igualitária. Além do mais, servirão de mote
para a escrita dessas crônicas sobre as quais você, leitor,
irá se debruçar logo mais.
Com linguagem coloquial e conteúdo abrangendo o
cotidiano, esse e-book é o produto educacional
elaborado em minha dissertação de mestrado como
parte de exigência do programa de Mestrado
Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Campus
Campo Grande. Cada uma das crônicas aqui produzidas
traz a minha compreensão sobre as vivências dos
profissionais envolvidos com a Educação Especial e
Inclusiva nesse Campus entremeadas com a minha
forma de escrever.
Além das crônicas, este produto conta com a
presença de QR Codes que de alguma forma trazem as
influências que contribuíram para a minha escrita. No
fim de cada texto há também um roteiro reflexivo com
questionamentos que perpassaram todo esse meu
trabalho de carpintaria, como diria Clarice Lispector.
Trago, então, essa experiência em palavras, pois
sinto ser uma possibilidade, como já disse o professor
Larrosa, de me libertar de certas verdades e certezas (é
preciso!) de forma a deixar de ser quem eu era para ser
outra pessoa, talvez diferente daquela que eu vinha
sendo. Todas as histórias que foram contadas a mim
serviram, de um jeito ou de outro, parafraseando La
Fontaine, para despertar a minha consciência sobre o
tema, sobre as tantas certezas guardadas aqui dentro,
sobre o outro, sobre a vida enfim...
O convite então é para que deguste dessas
reflexões e vivências a fim de também refletir, despertar
e transformar os conhecimentos outrora construídos (e
por que não, transformar-se?).
Uma boa leitura, um bom despertamento, uma boa
transformação!

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Crônicas de um Instituto

  • DOI: 10.22533/at.ed.148220205

  • Palavras-chave: 1. Inclusão escolar. 2. Profissionais da educação. I. Pereira, Thais Helena. II. Caramit, Ricardo Pini. III. Título.

  • Keywords: 1. Inclusão escolar. 2. Profissionais da educação. I. Pereira, Thais Helena. II. Caramit, Ricardo Pini. III. Título.

  • Abstract:

    A Educação Especial foi algo que sempre me
    encantou e inquietou. Surge devido a uma parada no
    meio do caminho antes traçado e acaba ficando.
    Martelando com certa constância e sem um fim. Como
    uma dor de dente inacabável. Se é que isso existe, mas
    para mim tratou de existir.
    A Educação Inclusiva é assunto que veio depois e
    também não foi nada muito planejado. Não foi devido a
    outra parada no percurso, mas trouxe alguns
    inconvenientes, práticas e metodologias um pouco sem
    nexo e julgamentos acerca do trabalho alheio que me
    causaram certo desconforto. Mas, ainda bem que
    desconfortos existem para nos tirarem da comodidade
    em que nos colocamos. E com esse também foi assim.
    Aliás, constantemente sou convidada a sair de
    lugares cômodos que insisto em querer criar. A certeza
    é um desses lugares onde a inclusão escolar,
    definitivamente, não tem espaço.
    Ambos os temas são recorrentes na pesquisa e nos
    estudos, como também um compromisso assumido
    globalmente no intuito de construir uma sociedade mais
    justa, mais igualitária. Além do mais, servirão de mote
    para a escrita dessas crônicas sobre as quais você, leitor,
    irá se debruçar logo mais.
    Com linguagem coloquial e conteúdo abrangendo o
    cotidiano, esse e-book é o produto educacional
    elaborado em minha dissertação de mestrado como
    parte de exigência do programa de Mestrado
    Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do
    Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Campus
    Campo Grande. Cada uma das crônicas aqui produzidas
    traz a minha compreensão sobre as vivências dos
    profissionais envolvidos com a Educação Especial e
    Inclusiva nesse Campus entremeadas com a minha
    forma de escrever.
    Além das crônicas, este produto conta com a
    presença de QR Codes que de alguma forma trazem as
    influências que contribuíram para a minha escrita. No
    fim de cada texto há também um roteiro reflexivo com
    questionamentos que perpassaram todo esse meu
    trabalho de carpintaria, como diria Clarice Lispector.
    Trago, então, essa experiência em palavras, pois
    sinto ser uma possibilidade, como já disse o professor
    Larrosa, de me libertar de certas verdades e certezas (é
    preciso!) de forma a deixar de ser quem eu era para ser
    outra pessoa, talvez diferente daquela que eu vinha
    sendo. Todas as histórias que foram contadas a mim
    serviram, de um jeito ou de outro, parafraseando La
    Fontaine, para despertar a minha consciência sobre o
    tema, sobre as tantas certezas guardadas aqui dentro,
    sobre o outro, sobre a vida enfim...
    O convite então é para que deguste dessas
    reflexões e vivências a fim de também refletir, despertar
    e transformar os conhecimentos outrora construídos (e
    por que não, transformar-se?).
    Uma boa leitura, um bom despertamento, uma boa
    transformação!

  • Número de páginas: 60

  • Thaís Helena Pereira
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