CRIPTOGRAFIA: O USO DA MATEMÁTICA PARA A SEGURANÇA DE INFORMAÇÕES
O objetivo deste artigo é analisar o uso da matemática para a segurança de informações, aqui em particular os elementos inerentes a criptografia. A motivação inicial parte do princípio fundamental da segurança de dados e privacidade na vida moderna, marcada pelos diversos equipamentos eletrônicos conectados à rede global de internet, onde torna-se cada vez mais necessário conhecimentos aprofundados de assuntos como o apresentado, uma vez que cada vez mais cedo inicia-se o primeiro contato de interação humana com dispositivos eletrônicos. Como referencial teórico adotado tem-se os conceitos fundamentais de Criptografia, como a cifra de Francis Bancon, Código de Morse, Código Enigma Algoritmos Data Encryption Standard (DES) e Rivest-Shamir-Adleman (RSA). Como referencial metodológico utiliza-se o método bibliográfico. Os resultados, apontam as fortes ligações existentes entre a criptografia e conteúdos matemáticos ensinados no ensino fundamental e médio, como Análise Combinatória, Estatística Básica e Funções, no entanto, a criptografia em si é pouco ou até mesmo inexplorada nestes níveis de ensino.
CRIPTOGRAFIA: O USO DA MATEMÁTICA PARA A SEGURANÇA DE INFORMAÇÕES
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DOI: 10.22533/at.ed.12720130113
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Palavras-chave: Matemática. Segurança. Criptografia.
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Keywords: Mathematics. Safety. Encryption
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Abstract:
The purpose of this paper is to analyze the use of mathematics for information security, in particular here the inherent elements of cryptography. The initial motivation is based on the fundamental principle of data security and privacy in modern life, marked by the various electronic equipment connected to the global internet network, where it becomes increasingly necessary to have in-depth knowledge of subjects such as the one presented. earlier the first contact of human interaction with electronic devices begins. The theoretical framework adopted is the fundamental concepts of Cryptography, such as the Francis Bancon cipher, Morse Code, Code Enigma Algorithms Data Encryption Standard (DES) and Rivest-Shamir-Adleman (RSA). As methodological reference is used the bibliographic method. The results point to the strong links between cryptography and mathematical content taught in elementary and high school, such as Combinatorial Analysis, Basic Statistics and Functions, however, cryptography itself is little or even unexplored at these levels of education.
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Número de páginas: 20
- Marconi Limeira Gonçalves dos Santos
- Jucielma Rodrigues de Lima Dias
- Enoque da Silva Reis
