CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTÍSTICO: a história oral do itinerário terapêutico
Introdução: o Transtorno do Espectro do Autismo é um transtorno global do desenvolvimento da criança, sendo caracterizado pelo curso atípico na interação social, por prejuízos na capacidade cognitiva e na comunicação e pela presença de um repertório restrito de atividades e interesses. Objetivo: analisar o itinerário terapêutico de crianças com transtorno autístico de um município da região oeste de Santa Catarina. Método: estudo qualitativo desenvolvido por meio de história oral. Foram entrevistadas seis famílias com crianças de seis a 12 anos portadoras de autismo. A técnica metodológica utilizada para a escolha da população foi a Snowball (“bola de neve”). A interpretação dos resultados foi pela técnica de análise de conteúdo temática. Resultados: o itinerário terapêutico das famílias de crianças com TEA consiste na descoberta de sinais e sintomas; no trajeto até o diagnóstico firmado; nas mudanças na estrutura familiar que ocorrem após o diagnóstico e na introdução de tratamentos. Nesse percurso, um dos entraves vivenciados pelas famílias foi o diagnóstico tardio, que resultou em anos de incertezas, dúvidas e sofrimentos. Como uma das causas disso, foi evidenciado por grande parte dos relatos a não preparação dos profissionais da saúde. Todas as famílias relataram importantes mudanças na sua estrutura, bem como melhora significativa no curso do TEA com o tratamento. Considerações finais: a falta de preparo por parte dos profissionais para atender casos de TEA acarreta diagnóstico e intervenção tardios, comprometendo a estrutura familiar. A implementação de ações multidisciplinares melhora o curso do desenvolvimento da criança, entretanto esta etapa encontra dificuldades relacionadas ao acesso pela saúde pública.
CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTÍSTICO: a história oral do itinerário terapêutico
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DOI: 10.22533/at.ed.5852224038
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Palavras-chave: Transtorno autístico; Criança; Relações familiares
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Keywords: Autistic disorder; Child; Family relationships
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Abstract:
Introduction: Autism Spectrum Disorder is a global disorder of the child's development, being characterized by the atypical course in social interaction, by impaired cognitive ability and communication and by the presence of a restricted repertoire of activities and interests. Objective: to analyze the therapeutic itinerary of children with autistic disorder in a municipality in the western region of Santa Catarina. Method: qualitative study developed through oral history. Interviews were conducted with six families with children aged six to 12 years with autism. The methodological technique used to choose the population was Snowball. Results: the therapeutic itinerary of families of children with ASD consists of discovering signs and symptoms; on the way to the signed diagnosis; changes in family structure that occur after diagnosis and the introduction of treatments. Along this route, there were several obstacles experienced by families during the therapeutic itinerary, among them, the late diagnosis, which resulted in years of uncertainty, doubts, and suffering. As one of the causes of this, it was evidenced by most reports that health professionals were not prepared to make the definitive diagnosis. All families reported important changes in family structure, as well as significant improvement during ASD with treatment. Final considerations: the lack of preparation on the part of professionals to deal with ASD causes a late diagnosis and delay for intervention, compromising the family structure. The implementation of treatments improves the child's development course, however this stage encounters obstacles related to access by public health.
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Número de páginas: 12
- Lucimare Ferraz
- Giovana Martins Braga
- Isabela de Azevedo Moura
