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capa do ebook CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR

CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR

O objetivo deste estudo foi conhecer

as interações entre a rede de apoio social e

as famílias de crianças e adolescentes com

deficiência visual, residentes em dois municípios

distintos do interior do estado de São Paulo.

Pesquisa descritiva, qualitativa que teve como

premissa teórica o Interacionismo Simbólico.

Utilizamos o genograma, ecomapa e a entrevista

semiestruturada com 18 famílias. A abordagem

de análise adotada foi a análise de narrativa.

Apreendemos duas categorias: 1) Experienciar

presença do apoio frente à deficiência visual

e 2) Sentir as fragilidades do apoio social:

contrapontos; e 4 subcategorias: Apoio

intrafamiliar/interfamiliar, Apoio dos amigos/

comunidade, Fragilidades dos serviços de saúde,

Fragilidades dos serviços de educação. O apoio

social é ofertado às crianças/adolescentes

com deficiência visual e suas famílias, porém

os “nós” de sustentação e interface entre as

organizações são dados pela própria família,

por amigos e pela espiritualidade/religiosidade

a fim de assegurarem o mínimo de amparo, não

podendo ser descrito como rede.

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CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR

  • DOI: 10.22533/at.ed.03019130614

  • Palavras-chave: Enfermagem familiar, Criança, Adolescente, Baixa visão, Cegueira.

  • Keywords: family nursing, children, low vision, teenager, blindness.

  • Abstract:

    This study aimed to understand

    the interactions established with the impairment

    children and adolescents familie’s social support

    network, resident in two cities in the state of São

    Paulo. It’s an descriptive, qualitative research,

    with Symbolic Interaction as theoretical premise

    and Analysis of Narrative as methodological. We

    applied genogram, ecomap and semistructured

    interviews with 18 families. We apprehend two

    categories: 1) To experience the presence of the

    buttress against the visually impaired 2) Feel the social buttress fragilities: counterpoints;

    and 4 subcategories: Intrafamily / interfamilial support, Support of friends / community,

    Health service’s fragilities, Educational service’s fragilities. Social support is offered to

    visual impairment children / adolescents and their families, but the cornerstone and

    interface between organizations are given by the family, friends and spirituality /

    religiosity in order to provide minimal support, than it couldn’t be described as a network.

  • Número de páginas: 11

  • Mayara Caroline Barbieri
  • Gabriela Van Der Zwaan Broekman
  • Regina Aparecida Garcia de Lima
  • Giselle Dupas
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