CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR
O objetivo deste estudo foi conhecer
as interações entre a rede de apoio social e
as famílias de crianças e adolescentes com
deficiência visual, residentes em dois municípios
distintos do interior do estado de São Paulo.
Pesquisa descritiva, qualitativa que teve como
premissa teórica o Interacionismo Simbólico.
Utilizamos o genograma, ecomapa e a entrevista
semiestruturada com 18 famílias. A abordagem
de análise adotada foi a análise de narrativa.
Apreendemos duas categorias: 1) Experienciar
presença do apoio frente à deficiência visual
e 2) Sentir as fragilidades do apoio social:
contrapontos; e 4 subcategorias: Apoio
intrafamiliar/interfamiliar, Apoio dos amigos/
comunidade, Fragilidades dos serviços de saúde,
Fragilidades dos serviços de educação. O apoio
social é ofertado às crianças/adolescentes
com deficiência visual e suas famílias, porém
os “nós” de sustentação e interface entre as
organizações são dados pela própria família,
por amigos e pela espiritualidade/religiosidade
a fim de assegurarem o mínimo de amparo, não
podendo ser descrito como rede.
CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR
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DOI: 10.22533/at.ed.03019130614
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Palavras-chave: Enfermagem familiar, Criança, Adolescente, Baixa visão, Cegueira.
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Keywords: family nursing, children, low vision, teenager, blindness.
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Abstract:
This study aimed to understand
the interactions established with the impairment
children and adolescents familie’s social support
network, resident in two cities in the state of São
Paulo. It’s an descriptive, qualitative research,
with Symbolic Interaction as theoretical premise
and Analysis of Narrative as methodological. We
applied genogram, ecomap and semistructured
interviews with 18 families. We apprehend two
categories: 1) To experience the presence of the
buttress against the visually impaired 2) Feel the social buttress fragilities: counterpoints;
and 4 subcategories: Intrafamily / interfamilial support, Support of friends / community,
Health service’s fragilities, Educational service’s fragilities. Social support is offered to
visual impairment children / adolescents and their families, but the cornerstone and
interface between organizations are given by the family, friends and spirituality /
religiosity in order to provide minimal support, than it couldn’t be described as a network.
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Número de páginas: 11
- Mayara Caroline Barbieri
- Gabriela Van Der Zwaan Broekman
- Regina Aparecida Garcia de Lima
- Giselle Dupas