CRIANÇA COM DISLEXIA: LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O contato com obras de variados leitores, nos faz refletir sobre o importante processo de construção desta pesquisa que objetivou descrever a importância da leitura e da escrita no processo de alfabetização das crianças disléxica Encontramos reais dificuldades para alfabetizar crianças na contemporaneidade. É através da leitura e da escrita que a criança inicia seu processo de alfabetização mediante ao trabalho do educador. A alfabetização para ela passa por processo lento, e a identificação das crianças quando existe a dislexia são desafiados no sentido de minimizar esta defasagem por não ser estimulado pelos pais e profissionais que juntos, não despertaram o habito da leitura e passam a conviver com o sofrimento dos erros gritantes quando precisam por em pratica a escrita. No entanto, a falta destas práticas em algumas escolas, faz com que muitas crianças em nível de alfabetização sofram estas e outras consequências.
CRIANÇA COM DISLEXIA: LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.5641923125
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Palavras-chave: Leitura, Escrita, Alfabetização, Dislexia
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Keywords: Keywords
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Abstract:
Abstract
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Número de páginas: -12
- SOLANGE APARECIDA DE SOUZA MONTEIRO
- PAULO RENNES MARÇAL RIBEIRO
- MARIA REGINA MOMESSO
- VALQUIRIA NICOLA BANDEIRA
- CARLOS SIMÃO COURY CORRÊA
- ANDREZA DE SOUZA FERNANDES
- MONICA SOARES
- VANESSA CRISTINA SCARINGI