Conversas de um Poeta Colecionador: a transposição da literatura benjaminiana em dramaturgia para o monólogo “Haveres da infância; Um poeta colecionador
Transitar entre a dramaturgia
textual e a dramaturgia corporal é o meio
para apresentar a investigação de elementos
que compuseram (e ainda compõem)
os movimentos de um corpo em arte, de
memórias que dançam. A partir das imagens
de pensamento descritas por Walter Benjamin
no livro “Infância em Berlim por volta de 1900”
(1995) é possível discorrer sobre os métodos
que colocaram sua literatura na dramaturgia de
Haveres da infância; Um poeta colecionador.
Portanto, ao mergulhar na memória da infância,
é possível, segundo Benjamin, recuperar a
sensibilidade do olhar infantil sobre o mundo,
estabelecendo entre a criança de outrora e o
adulto de hoje uma percepção aguçada do
cotidiano. Para este momento, o que serão
expostos são detalhes dos elementos poéticos
que foram o fio condutor do experimento
cênico, evidenciando uma interação direta
com o espaço e as reminiscências que surgem
quando o movimento do texto no corpo instaura
conexões com memórias coletivas e individuais.
Os textos autobiográficos do autor berlinense
que corroboram para a construção cênica do
monólogo: Caçando borboletas (p. 80-82), A
despensa (p.87-88), Esconderijos (p.91), As
cores (p.101-102), O jogo das letras (p.104-105),
A escrivaninha (p.118-120), Armários (p.122-
125), A caixa de costuras (p. 127-129), Loggias
(p.132-134), A lua (p.138-140), O Corcundinha
(p.141), Desempacotando minha biblioteca (p.
227-235) e Escavando e recordando (p.239-
240). As interações com os objetos cênicos e
suas relações diretas com os fragmentos/peças
benjaminianos dialogam na (re)elaboração de
imagens para a narrativa cênica, o que contribui
com o processo de rememoração.
Conversas de um Poeta Colecionador: a transposição da literatura benjaminiana em dramaturgia para o monólogo “Haveres da infância; Um poeta colecionador
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DOI: 10.22533/at.ed.96219240720
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Palavras-chave: Walter Benjamin, memória, movimento, dramaturgia.
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Keywords: Walter Benjamin; memory; movement; dramaturgy.
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Abstract:
Transiting between textual
and corporal dramaturgy is a valuable tool
to investigate the elements that were – and still are – present in the composition of
movements of a body in art, of memories expressed in dance. From the thought images
described by Walter Benjamin in the book Infância em Berlim por volta de 1900 (1995)
it is possible to discuss the methods that placed his literature into the dramaturgy of
Haveres da infância: um poeta colecionador. According to Benjamin, being able to
immerse into childhood memories renders the possibility to recover the sensitivity of a
child’s worldview, establishing between the child of yesterday and the current adult an
acute perception of the daily life. For this moment, what will be exposed are details of the
poetic elements that served as the guiding thread of the scenic experiment, evidencing
a direct interaction with space and the reminiscences that arise when the movement of
the text in the body establishes connections with collective and individual memories.
The autobiographical texts of the author that corroborate for the scenic construction of
the monologue are: Caçando borboletas (p. 80-82), A despensa (p.87-88), Esconderijos
(p.91), As cores (p.101-102), O jogo das letras (p.104-105), A escrivaninha (p.118-120),
Armários (p.122-125), A caixa de costuras (p. 127-129), Loggias (p.132-134),A lua
(p.138-140), O Corcundinha (p.141), Desempacotando minha biblioteca (p. 227-235)
and Escavando e recordando (p.239-240). The interactions with the scenic objects
and their direct relation with the benjaminian fragments and plays dialogue with the
(re-)elaboration of images for the scenic narrative, thus contributing to the process of
rememoration.
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Número de páginas: 15
- Cláudio Guilarduci
- ERIKA SANTOS
