CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL: UMA ABORDAGEM COM BASE NA FILOSOFIA SOCIAL MARXIANA
O presente estudo insere-se no
campo das Teorias Críticas da Educação e
desenvolve-se como uma reflexão à luz da
Filosofia Social Marxiana. Traz para o debate
o tema da Formação Humana Omnilateral,
articulado às proposições teóricas da Educação
Física Escolar e tem como objetivo analisar a
abordagem teórica Crítico-Superadora, que
orienta o trabalho teórico-metodológico para
o ensino da Educação Física escolar, com a
intenção de propor aprofundamentos que a
conduzam como referência de uma proposta de
Formação Humana Omnilateral. Considerando
o fio condutor da análise o conceito de
omnilateralidade, reafirmamos a necessidade
de ampliar o escopo conceitual, no que se
refere à educação do corpo, contemplando
os aspectos relativos à organicidade e ao
desenvolvimento motor como constituintes do
processo de formação humana.
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL: UMA ABORDAGEM COM BASE NA FILOSOFIA SOCIAL MARXIANA
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DOI: 10.22533/at.ed.5351905074
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Palavras-chave: Educação Física escolar, Abordagem Crítico-Superadora, Formação Humana Omnilateral.
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Keywords: School Physical Education, Critical-Overcoming Approach, Omnilateral Human Formation
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Abstract:
The present study is inserted in the
field of Critical Theories of Education and it is
developed as a reflection in the light of Marxian
Social Philosophy. It brings to the debate the theme
of Omnilateral Human Formation, articulated to
the theoretical propositions of Physical School
Education and it aims to analyze the theoretical
approach Critical-Overcoming, which guides
the theoretical-methodological work for the
teaching of Physical Education school, with the
intention of to propose deepening ones that lead
it like reference of a proposal of Omnilateral
Human Formation. Considering the guideline
of the analysis of the concept of omnilaterality,
we reaffirm the need to broaden the conceptual
scope, regarding the education of the body,
contemplating the aspects related to organicity
and motor development as constituents of the
process of human formation.
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Número de páginas: 15
- Maristela Silva Souza
- ZULEYKA DA SILVA DUARTE
