Contribuições da Educação a Distância para a Democratização do Acesso à Informação e Formação de Gestores Municipais de Conselhos de Políticas Públicas
Este capítulo de livro tem como objetivo refletir sobre as possibilidades da utilização da Educação a Distância (EAD) como ferramenta de democratização do acesso à informação, formação e capacitação continuada de gestores municipais atuantes nos diversos conselhos de direitos. Como metodologia utilizou-se a análise bibliográfica exploratória, compondo uma revisão narrativa acerca da temática. O estudo levou em consideração as discrepâncias no acesso às novas tecnologias de comunicação e informação inerentes ao processo de exclusão social e econômica brasileira. Recomendações para a oferta de formação na modalidade EAD são endereçadas e problematizadas neste estudo.
Contribuições da Educação a Distância para a Democratização do Acesso à Informação e Formação de Gestores Municipais de Conselhos de Políticas Públicas
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DOI: 10.22533/at.ed.51320180510
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Palavras-chave: Educação a Distância; Formação Profissional; Políticas Públicas
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Keywords: Distance Education; Professional qualification; Public policy
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Abstract:
This book chapter aims to reflect on the possibilities of using Distance Education (EAD, in Portuguese) as a tool to democratize access to information, training and continued training of municipal managers working in the various rights councils. As a methodology, exploratory bibliographic analysis was used, composing a narrative review about the theme. The study took into account the discrepancies in access to new communication and information technologies inherent to the process of social and economic exclusion in Brazil. Recommendations for the provision of training in distance learning are addressed and discussed in this study.
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Número de páginas: 19
- Alexandre Carlo do Nascimento
- Fabio Scorsolini-Comin
- Ronan da Silva Parreira Gaia
