CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA VIGOTSKIANA PARA EDUCAÇÃO: A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PRÓXIMO
Este artigo tem objetivo de levar reflexão de como aplicar teoria de Vygotsky na educação infantil. O desenvolvimento escolar envolve métodos e técnicas que os docentes aplicam para facilitar o aprendizado, portanto abordar esse assunto é extremamente fundamental.
O psicólogo Lev Semenovich Vygotsky desenvolveu um conceito de aprendizado que cooperou com o aprendizado infantil. O método é conhecido como “A Zona Desenvolvimento Próximo” que incentiva o aprendizado em troca de experiências, com tudo o aluno que consegue aprender com auxílio de alguém faz parte dessa teoria.
Aqueles que não necessitam de acompanhamento, define como Funções Reais do qual são mais desenvolvidas. Ao elaborar essa teoria contribui com aprendizado de forma igualitária sem descartar as possibilidades e capacidades das crianças, são técnicas que facilitam o dia-dia docente e cooperam com desenvolvimento social.
CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA VIGOTSKIANA PARA EDUCAÇÃO: A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PRÓXIMO
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DOI: 10.22533/at.ed.81120090915
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Palavras-chave: Deflagração de Ações voltadas à Formação Docente
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Keywords: Vygotsky; Teoria Vygotsky, Zona Desenvolvimento Próximo, Educação Infantil.
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Abstract:
This article is intended to take reflection of how to apply theory of Vygotsky in early childhood education. The school development involves methods and techniques that teachers apply to facilitate learning, therefore approach this subject is extremely important. The psychologist Lev Semenovich Vygotsky developed a learning concept that cooperated with the children's learning. The method is known as "the Next Development Zone" that encourages learning in exchange of experiences, with all students who can learn with the aid of someone is part of this theory. Those that do not require monitoring, defines how real functions which are more developed. In elaborating this theory contributes to learning equally without discarding the possibilities and capacities of children, are techniques that facilitate the day-day teaching and cooperate with social development.
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Número de páginas: 7
- Rosimeire Ferreira Diniz
