A Educação Especial tem recebido

um reconhecimento crescente e, atualmente,

o debate sobre as necessidades educacionais

especiais está na potencialidade do indivíduo

e não mais na sua deficiência. Esta pesquisa

tem como objetivo principal demonstrar

a contribuição da mediação, utilizando o

Programa de Enriquecimento Instrumental

(PEI) como ferramenta para o desenvolvimento

cognitivo de pessoa com necessidade de

educação especial (deficiência intelectual)

no âmbito empresarial, a fim de potencializar

o desempenho de suas tarefas dentro da

empresa. De classificação qualitativa e caráter

descritivo e exploratório, foi desenvolvida em

uma Instituição de Ensino privado no município

de Campos dos Goytacazes, com uma

funcionária com deficiência intelectual. Iniciouse

o estudo observando a funcionária e seguindo

a aplicação do PEI no período de 45 dias. Ao

fim do período, observamos que, mesmo em

tempo limitado, a mediação da aprendizagem

para o desenvolvimento das funções cognitivas

da funcionária com deficiência intelectual

revelou melhor desempenho de algumas de

suas funções laborativas.