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CONTRIBUIÇÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRESCIMENTO PROFISSIONAL DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO

A transição dos estuantes para o ensino superior pode apresentar desafios e exigir certas adequações, inúmeras mudanças são verificadas. Existem alguns programas que visam integrar o aluno em atividades acadêmicas, a exemplo do PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica), o qual objetiva inserir discentes em práticas de pesquisa científica, aplicando metodologias de pesquisa e escrita científica. Nesse sentido, o presente trabalho visa apresentar as contribuições da inserção de graduandos neste programa, na sua formação além de avaliar dados de discentes atuaram como bolsistas e produziram TCCs (Trabalhos de Conclusão de Curso), verificando sua participação em: artigos de eventos, de periódicos, em capítulos de livro, patentes e dissertações de mestrado. Para isso foi procedida uma pesquisa a partir dos Currículos Lattes dos pesquisadores do Laboratório de Materiais Compósitos (LABCOM) da Universidade Federal do Pará (UFPA), sendo quantificados 41 alunos que participaram como bolsistas PIBIC. Foram constatadas maiores quantidades forma de eventos (161), seguido de publicação de artigos em periódicos (75). Dentre os 13 alunos que produziram TCC, 3 discentes produziram dissertações de mestrado, cerca de 23% do total.
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CONTRIBUIÇÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRESCIMENTO PROFISSIONAL DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.7492403092

  • Palavras-chave: Pesquisa científica, PIBIC, TCC.

  • Keywords: Scientific research, PIBIC, TCC.

  • Abstract: The transition of students to higher education may present challenges and require certain adjustments, numerous changes are verified. There are some programs that aim to integrate the student in academic activities, such as PIBIC (Institutional Program of Scientific Initiation Scholarships) which aims to insert students in scientific research practices, applying research methodologies and scientific writing. In this sense, the present work aims to present the contributions of the insertion of graduate students in this program, students in their training and also evaluate data of students acted as scholarship holders and produced TCCs (Course Completion Papers), verifying their participation in: articles of events, journals, in book chapters, patents and master’s theses. For this, a research was carried out from the Lattes Curricula of the researchers of the Laboratory of Composite Materials (LABCOM) of the Federal University of Pará (UFPA)and 41 students who participated as PIBIC fellows were quantified. Higher quantities were found in the form of events (161), followed by publication of articles in journals (75). Among the 13 students who produced TCC, 3 students produced master’s theses, about 23% of the total.

  • Roberto Yuri Costa Dias
  • Rafael Vilhena Soares
  • Pedro Victor de Mendonça Maia
  • Alian Gomes da Silva de Mendonça
  • Thomaz Osmane dos Santos Rocha
  • Roberto Tetsuo Fujiyama
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