CONTOS, MITOS E LENDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Neste trabalho, a autora faz breve estudo dos contos, mitos e lendas. E socializa suas vivências com essas narrativas na infância, na sala de aula como aluna e, mais tarde, como professora e educadora. A metodologia utilizada são a pesquisa de campo, a pesquisa bibliográfica e o relato de experiência. E tem por objetivo, preservar a memória e a cultura popular tradicional, bem como contribuir para a instrumentalização do professor contador de histórias e mediador da leitura. Espera-se, com este relato, contribuir para as reflexões propostas no XIII Jogo do Livro e para a utilização das narrativas da tradição oral como recurso didático multidisciplinar nas práticas pedagógicas.
CONTOS, MITOS E LENDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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DOI: 10.22533/at.ed.56822260417
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Palavras-chave: literatura; narrativas da tradição oral; contos, mitos e lendas
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Keywords: literature; narratives of oral tradition; tales, myths and legends.
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Abstract:
In this paper, the author conducts a study of tales, myths and legends. And she shares her experiences with these narratives in her childhood, in the classroom as a student, and later as a teacher and educator. Bibliographic research and experience report are the methodologies of choice. This work aims to preserve the memory and traditional popular culture, as well as to contribute to the instrumentalization of the teacher-storyteller and reading mediator. This report is expected to contribute to the reflections proposed in the XIII Book Game and to the use of oral tradition narratives as a multidisciplinary didactic resource in pedagogical practices.
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Número de páginas: 14
- Edméia da Conceição De Faria Oliveira
