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capa do ebook CONSTRUINDO ESPAÇOS DE FALA E ESCUTA COM ADOLESCENTES ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

CONSTRUINDO ESPAÇOS DE FALA E ESCUTA COM ADOLESCENTES ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A presente escrita trata-se de trabalho da modalidade de relato de experiência desenvolvido pela Liga Acadêmica de Psiquiatria da Universidade de Santa Cruz do Sul (LAPUNISC) com adolescentes de duas escolas do município, sendo uma privada e outra pública. Objetiva-se relatar o trabalho de educação em saúde, realizado por meio de oficinas temáticas, com a intenção de indicar a importância de trabalhar a valorização da vida, abarcando temas como depressão, suicídio, bullying, bem como outros temas relevantes entre adolescentes escolares na contemporaneidade. Os assuntos foram abordados envolvendo todos os estudantes presentes, convidando-os a refletir sobre suas formas de agir, sentir e pensar, bem como abrindo espaço à troca de experiências, diálogos, reflexões e perguntas. Desse modo, as oficinas possibilitaram a construção de um vínculo entre os adolescentes e os membros da LAP.

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CONSTRUINDO ESPAÇOS DE FALA E ESCUTA COM ADOLESCENTES ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  • DOI: 10.22533/at.ed.9891913068

  • Palavras-chave: Adolescência. Educação em saúde. Valorização da vida.

  • Keywords: Adolescence. Health education. Life valorization

  • Abstract:

    The following work is about an experiment report developed by the Liga Acadêmica de Psiquiatria of the Universidade de Santa Cruz do Sul (LAP-UNISC) with teenagers of two municipal schools, one public and one private. The aim of this study is to report the health education work through the realization of thematic workshops that intend to indicate the importance of working with life valorization, covering themes such as depression, suicide, bullying and others relevant issues of adolescence in contemporaneity. Those topics were discussed involving all the present students, inviting them to ponder about their ways of acting, feeling and thinking, as well as allowing experience exchanges, dialogs, reflections and questions. Therefore, those workshops enabled the development of a connection between teens and the LAP members. 

  • Número de páginas: 15

  • Kamilla Mueller Gabe
  • Isabela Terra Raupp
  • Sofia Perez Lopes da Silveira
  • Almerindo Antônio Boff
  • Rayssa Madalena Feldmann
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