CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
A disciplina de Química estuda
a natureza das substâncias, sua estrutura e
propriedades. Para compreender a Química
é necessário visualizar as espécies químicas,
por meio de seus modelos. Assim, o uso de
modelos moleculares no ensino de Química é
relevante, entretanto, os modelos comerciais
geralmente são caros e por isso, professores
e pesquisadores desenvolvem diferentes tipos
de modelos moleculares alternativos. Assim,
neste trabalho é apresentada a proposta
de construção de modelos moleculares que
permitem atividades didáticas que envolvem
os conceitos de moléculas de diferentes tipos,
modelos atômicos, geometria molecular e
ligações químicas. Os modelos moleculares
foram construídos com materiais alternativos,
alguns reutilizados, de fácil acesso e de baixo
custo, o que viabiliza o seu desenvolvimento e
uso em escolas da rede pública. As principais
vantagens dos modelos apresentados são o
baixo preço dos materiais e a durabilidade dos
modelos, que permite a sua reutilização.
CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
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DOI: 10.22533/at.ed.7341911111
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Palavras-chave: Ensino de Química, material didático, modelos.
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Keywords: Chemistry teaching, didactic material, models.
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Abstract:
The chemistry discipline studies
the nature of substances, their structure and
properties. To understand chemistry it is
necessary to visualize chemical species through
their models. Thus, the use of molecular models
in chemistry teaching is relevant, however,
commercial models are often expensive, so
teachers and researchers develop different
types of alternative molecular models. Thus,
this work presents the proposal of building
molecular models that allow didactic activities
involving the concepts of molecules of different
types, atomic models, molecular geometry and
chemical bonds. The molecular models were
built with alternative materials, some reused,
easily accessible and low cost, which makes
their development and use in public schools
possible. The main advantages of the models
presented are the low price of materials and the durability of the models, which allows the reuse of the models.
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Número de páginas: 15
- Gabriela Martins Piva
- Gustavo Bizarria Gibin
