CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS PARA A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA JUNTO AOS RIBEIRINHOS DO MUNICÍPIO DE LÁBREA-AM
Este trabalho tem o propósito de
apresentar a construção de caminhos viáveis
para a consolidação da Educação Profissional
e Tecnológica junto aos ribeirinhos do município
de Lábrea, Estado do Amazonas, que é
problematizada com a grande extensão territorial
do município e todas as dificuldades logísticas, o
que amplia a necessidade da presença do campus
Lábrea/IFAM na região para a inclusão desse
público tão peculiar na EPT. O estudo possibilitou
a realização de divulgação de processo seletivo
nas comunidades rurais Praia da Gaivota, Santa Fé e Sepatini, o que resultou na inscrição de
103 candidatos e aprovação de 38 inscritos, o
que permitirá o acesso dos alunos no quadro
discente do IFAM, através dos Cursos Técnicos
de Secretariado, Vendas, Informática para
Internet ou Recursos Pesqueiros, na modalidade
Subsequente. Oportunizará a construção de
uma Educação Profissional e Tecnológica mais
humana, diversificada e inclusiva, o que culminará
com a realização de novos estudos acerca dessa
temática, tendo em vista as oportunidades
geradas a partir da oferta desses cursos a alunos
de comunidades ribeirinhas
CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS PARA A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA JUNTO AOS RIBEIRINHOS DO MUNICÍPIO DE LÁBREA-AM
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DOI: Atena
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Palavras-chave: desafios, divulgação de processo seletivo. educação inclusiva. oportunidade.
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Keywords: challenges, inclusive education, opportunity, selection process disclosure
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Abstract:
This work aims to present the
construction of viable ways for the consolidation
of professional and technological education
with the bordering the municipality of Lábrea,
Amazonas State, which is problematized with
the large territory of the municipality and all the
logistical difficulties, which extends the need for
the presence of campus Lábrea/IFAM in the region
for the inclusion of this peculiar public on EPT. The
study made possible the development of selective
disclosure process in rural communities Praia da
Gaivota, Santa Fé and Sepatini, which resulted in
the registration of 103 candidates and approval of
38 entries, which will allow access for students in the student framework of the IFAM through courses Secretariat of Technical, Sales, Internet
Computing or Fishery Resources in Subsequent mode. Opportunity building a professional
and technological education more humane, diverse and inclusive, which culminate in the
new studies on this theme, in view of the opportunities generated from these courses offer
the students of riverside communities.
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Número de páginas: 15
- Antonio Paulino dos Santos
