CONSTRUÇÃO DA DOCENCIA DESAFIOS E OPORTUNIDADES: relato de experiência em uma Escola Pública de São Luís - Maranhão
Este trabalho é um recorte do
relatório feito durante o Estágio Supervisionado
em Docência do Ensino Fundamental e tem
como objetivo geral expor nosso primeiro
contato com a prática da docência nesse nível
de ensino. Para tanto realizamos observação
participante e regências em uma turma do
quarto ano do Ensino Fundamental, em uma
escola municipal da rede pública de São Luís
– MA. Para análise e fundamentação dos
dados utilizamos: Pimenta e Lima (2004);
Shinyashiki (2011); Melo (2004), entre outros.
Este estágio contribuiu para a nossa formação
acadêmica, de forma singular, única, pois
por meio desta experiência nos vimos como
professoras, percebendo os nossos erros,
nossas dificuldades, aprendemos a superar
os conflitos, a resolver os problemas que vão
surgindo, a improvisar quando tudo parece está
dando errado. E com todos os conhecimentos
aprendidos, esperamos desenvolver um
trabalho melhor no futuro
CONSTRUÇÃO DA DOCENCIA DESAFIOS E OPORTUNIDADES: relato de experiência em uma Escola Pública de São Luís - Maranhão
-
DOI: 10.22533/at.ed.0641903043
-
Palavras-chave: Estágio Supervisionado, Anos Iniciais, Docência.
-
Keywords: Supervised Internship, Early Years, Teaching.
-
Abstract:
This work is a cut of the report made
during the Supervised Internship in Elementary
School Teaching and its general objective is to
expose our first contact with teaching practice
at this level of education. In order to do this, we
performed participant observation and regencies
in a fourth-grade class of Elementary School,
in a municipal school of the public network of
São Luís - MA. To analyze and justify the data
we use: Pi-Menta and Lima (2004); Shinyashiki
(2011); Melo (2004), among others. This stage
has contributed to our academic formation, in
a singular, unique way, because through this
experience we have seen ourselves as teachers,
perceiving our mistakes, our difficulties, learning
to overcome conflicts, to solve the problems
that arise to improvise when everything seems
to be going wrong. And with all the knowledge
learned, we hope to develop a better job in the
future.
-
Número de páginas: 15
- Josélia de Jesus Araujo Braga de Oliveira
- Waléria Lindoso Dantas Assis
- Tyciana Vasconcelos Batalha
