CONJUNTO ESCOLA PARQUE: PATRIMÔNIO MATERIAL DA BAHIA E REFERÊNCIA PARA CONJUNTOS ESCOLARES NO BRASIL
O Centro Educacional Carneiro
Ribeiro (CECR), importante centro popular
de educação integral em Salvador, marcou a
história da educação e da arquitetura brasileira.
Implementado entre as décadas de 1950 e
1960, foi idealizado por Anísio Teixeira após
estudos nos Estados Unidos, onde conheceu
John Dewey. No CECR Anísio suscitou o olhar
da arquitetura para um novo desenho do espaço
escolar. O projeto arquitetônico do conjunto,
formado por uma Escola Parque e quatro
Escolas Classes, foi realizado por Diógenes
Rebouças, em parceria com Hélio Duarte,
Assis Reis e outros arquitetos. Sua arquitetura
moderna foi inovadora para Salvador e,
possibilitou a integração entre as artes a partir
das pinturas muralistas realizadas por artistas
como Carybé, Mário Cravo, Jenner Augusto,
Carlos Magano e Maria Célia Amado. Tombado
em 1981, o CECR, conhecido como Conjunto
Escola Parque, é patrimônio artístico e cultural
da Bahia e uma das obras mais representativas
da formação da sociedade baiana. Diante desse
contexto, discute-se o CECR como modelo de
representação ideológica de Anísio, adotado
como referência para outras importantes
iniciativas de centros escolares no país, como o
Convênio Escolar, o CIEPs, o CEE e o CEU. Ao
longo dos anos, as diferentes gestões políticas
transformaram o modo de utilização da Escola
Parque, entretanto, sua grande relevância se
mantém até os dias de hoje.
CONJUNTO ESCOLA PARQUE: PATRIMÔNIO MATERIAL DA BAHIA E REFERÊNCIA PARA CONJUNTOS ESCOLARES NO BRASIL
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DOI: 10.22533/at.ed.66119170413
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Palavras-chave: Centro Educacional Carneiro Ribeiro; Conjunto Escola Parque; Anísio Teixeira; Diógenes Rebouças; Patrimônio.
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Keywords: Carneiro Ribeiro Educacional Center; Park School Ensemble; Anísio Teixeira; Diógenes Rebouças; Patrimony.
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Abstract:
The Carneiro Ribeiro Educational
Center (CREC), an important popular center
for integral education in Salvador, marked the
history of Brazilian education and architecture.
Implemented between the 1950s and 1960s,
it was idealized by Anísio Teixeira after
studies in the United States, where he met
John Dewey. In the CREC Anísio raised the
look of architecture for a new design of the
school space. The architectural design of the
complex, formed by a School Park and four
Schools Classes, was carried out by Diógenes
Rebouças, in partnership with Hélio Duarte,
Assis Reis and other architects. Its modern
architecture was innovative for Salvador and
allowed the integration between the arts from the mural paintings realized by artists
like Carybé, Mário Cravo, Jenner Augusto, Carlos Magano and Maria Célia Amado.
Subject of preservation since 1981, the CREC, known as Park School Ensemble, is
Bahia’s artistic and cultural heritage and one of the most representative works of the
formation of the Bahian society. Faced with this context, the CREC is discussed as an
ideological representation model of Anísio, adopted as a reference for other important
initiatives of school centers in the country, such as CIEPs, CEE and CEU. Over the
years, the different political managements have transformed the way Park School is
used, however, its great relevance remains until the present day.
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Número de páginas: 15
- Roberto Righi
- Roberta Betania Ferreira Squaiella
