CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FACULDADE ICESP/ PROMOVE DE BRASÍLIA SOBRE O SUPORTE BÁSICO DE VIDA
A Reanimação
cardiorrespiratória tem como definição o
conjunto de medidas diagnósticas e terapêuticas
que tem como foco reverter a parada, por isso
a importância do acesso precoce, manobras de
ressuscitação, desfibrilação e acesso rápido ao
hospital. A reanimação cardiorrespiratória não
é muito aprofundada na graduação do curso
de enfermagem devido sua especificidade
de grade curricular que aponta para o curso
com generalista contribuindo para que o
acadêmico sinta-se inseguro em relação ao
tema principalmente no campo de estágio
Objetivo: Definir o nível de conhecimento dos
acadêmicos de enfermagem sobre o protocolo
de atendimento da parada cardiopulmonar.
Materiais e Métodos: O presente estudo de
pesquisa de campo, foi realizado na população
de acadêmicos de enfermagem da faculdade
Icesp/ Promove, a amostra foi constituída
de 100 acadêmicos de enfermagem da
faculdade Icesp/ Pomove. Após contato com os acadêmicos de enfermagem foram coletados os
dados através de questionário com 10 questões
objetivas. Resultado e Discussão: observase que houve uma evolução do conhecimento
acerca do protocolo observada na questão 2,
na questão 3 pela análise dos dados verifica-se
que muitos acadêmicos não conhecem sobre
a execução correta do atendimento e quanto
ao diagnostico deixou a desejar também,
pois as arritmias cardíacas são fundamentais
para o fechamento do mesmo. Conclusão:
A máxima deste estudo é definir a evolução
dos acadêmicos de enfermagem do 1º ao 10º
semestre das faculdades Icesp/ Promove de
Brasília referente ao tema PCR. Percebeu-se
que o conhecimento existe, porém a maioria
dos entrevistados está utilizando um protocolo
desatualizado com referência a 2005.
CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FACULDADE ICESP/ PROMOVE DE BRASÍLIA SOBRE O SUPORTE BÁSICO DE VIDA
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DOI: 10.22533/at.ed.39619150821
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Palavras-chave: Reanimação cardiorrespiratória; Suporte Básico de Vida; Acadêmicos de Enfermagem.
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Keywords: Cardiopulmonary resuscitation; Basic suport of life; Nursing students .
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Abstract:
Cardiopulmonary
Resuscitation is to define the set of
diagnostic and therapeutic measures
that focus on reversing the stop, so the
importance of early access, resuscitation maneuvers, defibrillation and quick access to the hospital.
cardiopulmonary resuscitationis not much depth in the undergraduate nursing
course because their curriculum specificity that points to the course with general
contributing to the academic feel insecure about the topic especially in the training field
Objective: To define the level of knowledge of nursing students about the
cardiopulmonary arrest treatment protocol. Materials and Methods: This study field
research was conducted in the population of nursing students of Icesp/ Promove, the
sample consisted of 100 nursing students at the college Icesp/ Promove. After contact
with the academic nursing data were collected through a questionnaire with 10 objective
questions. Results and Discussion: it is observed that there was an evolution of
knowledge about the protocol observed in Question 2, in question 3 for analyzing the
data that many academics do not know if there on the correct execution of the service
and how to diagnose left also want because cardiac arrhythmias are key to closing it.
Conclusion: The maximum of this study is to define the evolution of nursing students
from 1st to 10th semester of Icesp colleges promotes Brasilia regarding the subject
was cardiopulmonary arrest. realized up that knowledge exists, however the majority
of respondents are using an outdated protocol reference 2005.
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Número de páginas: 15
- karine Gonçalves
