CONFECÇÃO DE BRINQUEDO PEDAGÓGICO COM MATERIAIS REUTILIZÁVEIS PARA ESCOLAS PÚBLICAS DE CABEDELO
O projeto para confecção de
brinquedo pedagógico, utilizando-se de
materiais reutilizáveis, traz, em si, o desafio
da multidisciplinaridade, visto ser permeado
por discussões, além das pertinentes aos
fundamentos do design e ao design social,
à psicologia da educação, por tratar-se da
construção de um instrumento didático, ao
meio ambiente e à educação ambiental, em
função da natureza da sua matéria prima e
da relação desta com os seus usuários e o
brinquedo, por ser sua finalidade a produção de
um artefato destinado à brincadeira. Assim, a
construção do brinquedo educativo que atenda
a essa expectativa, deve passar por discussões
como a sua contextualização e da adequação
ao estágio de desenvolvimento psíquico das
crianças, como futuras usuárias. Vale destacar
o apoio do projeto na formação de pessoas
com maior identificação com os problemas
ambientais que vivemos, destacando também
aspectos de ecologia e educação ambiental
envolvidos na reutilização de materiais, em um
esforço para trazer para sala de aula questões
como reciclagem, reaproveitamento, acúmulo,
gerenciamento de resíduos, etc. A pesquisa
ainda possibilitará o conhecimento das
necessidades e dificuldades de professores
e crianças no que tange a transmissão de
conhecimento e, consequentemente, a formação
dessas crianças. Por fim, tendo como objeto
principal buscar materiais descartados de fácil
acesso, que possam ser reaproveitados para
a confecção de brinquedos pedagógicos por
professores de escolas públicas da Educação
Básica em Cabedelo. Espera-se que esta
pesquisa possa trazer, além destes benefícios
citados, grandes contribuições científicas.
CONFECÇÃO DE BRINQUEDO PEDAGÓGICO COM MATERIAIS REUTILIZÁVEIS PARA ESCOLAS PÚBLICAS DE CABEDELO
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DOI: 10.22533/at.ed.3221915017
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Palavras-chave: brinquedos pedagógicos, design social, reaproveitamento de materiais.
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Keywords: pedagogical toys, social design, reuse of materials.
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Abstract:
The project for the creation
of a pedagogical toy, using reusable materials, brings with it the challenge of
multidisciplinarity, since it is permeated by discussions, in addition to those pertinent to
the foundations of design and social design, to the psychology of education, because it
deals with the construction of a teaching instrument, the environment and environmental
education, depending on the nature of its raw material and its relationship with its users
and toy, as its purpose is the production of an artifact intended for Just kidding. Thus,
the construction of the educational toy that fulfills this expectation must go through
discussions such as its contextualization and the adaptation to the stage of psychic
development of children, as future users. It is worth mentioning the support of the project
in the training of people with greater identification with the environmental problems that
we live, highlighting aspects of ecology and environmental education involved in the
reuse of materials in an effort to bring to the classroom issues such as recycling, reuse,
waste management, etc. The research will also enable the knowledge of the needs
and difficulties of teachers and children regarding the transmission of knowledge and,
consequently, the training of these children. Finally, the main objective is to search for
discarded materials that are easily accessible, which can be reused for the creation of
pedagogical toys by teachers of public schools of Basic Education in Cabedelo. It is
hoped that this research may bring in addition to these benefits cited great scientific
contributions.
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Número de páginas: 15
- Juçara dos Santos Ferreira Dias
- JUÇARA DOS SANTOS FERREIRA DIAS
