CONDUTA FISIOTERAPÊUTICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
A Síndrome de Down (SD) é uma das
alterações genética conhecida como Trissomia
do cromossomo 21. O desenvolvimento motor
nas crianças com esta síndrome, podem adquirir
um nível de habilidades motoras elevado,
porém, esse processo pode levar até o dobro
do tempo estimado para que as habilidades
sejam adquiridas e aperfeiçoadas. Assim,
quanto mais imediatas forem as intervenções,
maiores serão as chances de minimizar ou
prevenir modificações do desenvolvimento.
Por isso, o objetivo deste trabalho foi verificar
a resposta da conduta fisioterapêutica para
o desenvolvimento psicomotor da criança
de Síndrome de Down. A presente pesquisa
caracterizou-se do tipo exploratória pré e pós
teste onde o indivíduo é seu próprio controle, ou
seja, ele é comparado com ele mesmo. O Teste
de Triagem de Desenvolvimento de Denver
(TTDD) é um instrumento de detecção precoce
das condições de desenvolvimento da criança,
avaliando quatro áreas: motor-grosseiro, motor
fino adaptativo, linguagem e pessoal-social. Na
avaliação a criança apresentou desempenho
anormal no desenvolvimento neuropsicomotor.
A maior concentração de atrasos foi no setor
motor grosso, seguido da área da linguagem.
Os itens com maior concentração de atraso, nas
quatro áreas avaliadas, em ordem decrescente
de ocorrência, foram: setor motor grosso
“Sustenta o tronco com apoio dos braços”, “Fica
de pé com apoio”, “Puxar para ficar de pé”, “Fica
de pé por 2 segundos”, “Sustenta forças nas
pernas” e “Engatinha”. Pode-se observar que foi
atingido o objetivo traçado, tendo uma melhoria
em todos os parâmetros trabalhados na intervenção fisioterapêutica do estudo.
CONDUTA FISIOTERAPÊUTICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
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DOI: 10.22533/at.ed.90118021230
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Palavras-chave: Desenvolvimento motor, psicomotricidade, síndrome de down.
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Keywords: Motor development, psychomotricity, down syndrome.
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Abstract:
Down syndrome (DS) is one of the genetic changes known as Trisomy
21. Motor development in children with this syndrome may acquire a high level of motor
skills, but this process can take up to twice the estimated time to skills are acquired
and improved. Thus, the more immediate the interventions, the greater the chances of
minimizing or preventing developmental modifications. Therefore, the objective of this
study was to verify the response of the physiotherapeutic behavior to the psychomotor
development of the Down Syndrome child. The present research was characterized
by the exploratory type pre and post test where the individual is his own control, that
is, he is compared with himself. The Denver Development Screening Test (TTDD) is
an early detection tool for children’s developmental conditions, evaluating four areas:
motor-coarse, adaptive fine motor, language and personal-social. In the evaluation
the child presented abnormal performance in neuropsychomotor development. The
largest concentration of delays was in the gross motor sector, followed by the language
area. The items with the highest concentration of delay, in the four areas evaluated, in
decreasing order of occurrence, were: gross motor sector “Holds the trunk with arms
support”, “Stand with support”, “Pull to stand”, “It stands for 2 seconds”, “It supports
forces in the legs” and “Crawling.” It can be observed that the goal was reached, having
an improvement in all the parameters worked in the physiotherapeutic intervention of
the study.
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Número de páginas: 15
- Gabriela Pereira Avolio
- Paula Soares da Silva
- Ana Carolina Botelho
