CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS
A adoção caracteriza-se por
um processo que possibilita a pessoa a
obter uma família que não seja biológica.
A adoção de crianças e adolescentes por
casais homoafetivos é vista como um direito
implantado e garantido pelo Estado Brasileiro
nos termos da Carta Magna de 1988. Desta
forma, há uma real necessidade sóciojurídica
de desmistificar a adoção de uma criança
ou adolescente por casais homossexuais.
Assim, objetivou-se apreender as concepções
da adoção homoafetiva elaboradas pelos
acadêmicos de Enfermagem e descrever
conceitos preconcebidos sobre adoção
por casais homoafetivos nos discursos dos
acadêmicos. Desenvolveu-se este estudo, de
caráter descritivo e exploratório com abordagem
qualitativa, fundamentado no método do
Discurso do Sujeito Coletivo, realizado em uma
Capital do nordeste brasileiro, com 21 discentes
do curso de graduação em Enfermagem.
Utilizou-se o software IraMuTeQ e o método
da Classificação Hierárquica Descendente
para tratamento dos dados. Os resultados
analisados segundo a estratégia metodológica
do Discurso do Sujeito Coletivo. Após analise
emergiram sete ideias centrais: Formação do
Enfermeiro sobre o cuidado à criança adotada
por casais homoafetivos; Distinção de gênero
desenvolvida no mundo pelo Bullying; Adoção
por casais heterossexuais versos à adoção
homoafetiva; Família como exemplo de amor
e respeito nas relações; A realidade social da
adoção homoafetiva; A realidade do convívio
mãe e pai sobre homossexualidade e por fim
o: Papel na família tradicional da figura homem
e mulher. Observou-se a representação do
princípio do melhor interesse ao adotado
CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS
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DOI: 10.22533/at.ed.94119130615
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Palavras-chave: Adoção; Sexualidade; Preconceito; Estudante de Enfermagem.
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Keywords: Adoption. Sexuality. Prejudice. Nursing student.
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Abstract:
Adoption marks a process, which enables a person to obtain a
nonbiological family. Adoption of children and teenagers by same-sex couples is an
implanted right and guaranteed by the Brazilian State as per the Constitution of 1988.
As such, there is a real socio-legal necessity to demystify the adoption of children
and teenagers by same-sex couples. Consequently, this study aims at apprehending
the social representations of adoption by same-sex couples elaborated by academics
of Nursing and describe preconceived notions about adoption by same-sex couples
in their speech. This paper was developed in a descriptive and exploratory manner
and with a qualitative approach, as well as based from Collective Subject Discourse,
conducted in a Capital of Northeastern Brazil, with 21 students of the undergraduate
course in Nursing. We used the IraMuTeQ software and the Descending Hierarchical
Classification method for data processing. The results were analyzed according to the
methodological strategy of the Discourse of the Collective Subject. After analysis, seven
central ideas emerged: Nursing Training on child care adopted by homosexual couples;
Distinction of gender developed in the world by Bullying; Adoption by heterosexual
couples verses to homoaffective adoption; Family as an example of love and respect
in relationships; The social reality of homoaffective adoption; The reality of mother and
father conviviality about homosexuality and finally the role in the traditional family of
the man and woman figure. It was observed the representation of the principle of best
interest to the adopted.
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Número de páginas: 15
- Luana Kerolayne de Sousa Pereira1
- Maria da Consolação Pitanga de Sousa2
- Magda Coeli Vitorino Sales Coelho3
- Adélia Dalva da Silva Oliveira4
- Fernanda Cláudia Miranda Amorim5
- Maria da Consolação Pitanga de Sousa
