Concepção Pedagógica de Projetos de Educação Ambiental: um desafio interdisciplinar
O presente ensaio visa identificar alguns elementos que constituem a Educação Ambiental – EA na Educação formal e não formal, tendo como pressupostos suleadores a sua origem e aplicação interdisciplinar, ou seja, remete às diferentes áreas do conhecimento a partir de distintas manifestações cotidianas atreladas às crises mundiais e a construção de metodologias para uma teoria participativa para construir projetos de EA referenciados por uma concepção pedagógica autônoma e transformadora.
Concepção Pedagógica de Projetos de Educação Ambiental: um desafio interdisciplinar
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DOI: 10.22533/at.ed.57520220512
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Palavras-chave: Educação Ambiental. Projetos Interdisciplinares. Educação Básica.
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Keywords: Atena
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Abstract:
Atena
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Número de páginas: 15
- Eliana Izabel da Silva Cepolini
- Gustavo Henrique Cepolini Ferreira
