COMPREENSÕES SOBRE O INFINITO MATEMÁTICO
Este artigo apresenta um estudo
exploratório cujo objetivo foi conhecer as
diferentes noções de infinito matemático
elaboradas por 12 sujeitos entre 13 e 73 anos
de idade, com graus diferentes de escolaridade.
O estudo fundamenta-se teoricamente na
Epistemologia Genética e sua metodologia
é inspirada no método clínico piagetiano.
Como instrumentos de investigação, foram
construídas três provas com materiais
concretos e uma entrevista semiestruturada.
Com provas cujos resultados tendem ao infinito
ou a números muito grandes, observou-se
como o sujeito encara a possibilidade sem a
materialidade. A entrevista abordou questões
que fazem o sujeito pensar sobre o infinito em
diferentes situações do cotidiano. Foi possível
chegar a três categorias de entendimento sobre
o infinito matemático: Existência Inconcebível,
Existência pouco previsível e Infinito como
uma representação de algo que não tem fim.
Conclui-se que a noção de infinito independe
da idade ou grau de instrução do sujeito.
COMPREENSÕES SOBRE O INFINITO MATEMÁTICO
-
DOI: 10.22533/at.ed.3211923191
-
Palavras-chave: Infinito Matemático; Epistemologia Genética; Método Clínico Piagetiano.
-
Keywords: Mathematical Infinity; Genetic Epistemology; Piagetian Clinical Method.
-
Abstract:
This article presents an
exploratory study which the purpose is to
understand the different mathematical infinity
notions on 12 subjects, from 13 to 73 years old
and different degrees of education. The study is
based on Genetic Epistemology theory and the
methodology is inspired by the Piagetian clinical
method. The research tools have been design,
consisting in three activities involving handling
experiments and a semi-structured interview.
Through activities tending to infinite or to very
large numbers, we observed how the subject
treats the possibility without materiality. The
interview addressed issues on how the subject
thinks about the infinity in everyday situations.
Through this study was possible to arrive at
three categories of understanding about the
mathematical infinity: Existence Inconceivable,
Existence little conceivable and Infinite as a
representation of something that has no end.
We conclude that the notion of infinity does not
depend on age or instruction degree of subject.
-
Número de páginas: 15
- Cristina Cavalli Bertolucci