COMPREENSÃO DO USO DE RECURSOS DIGITAIS EM PLANEJAMENTO DE PRÁTICA DOCENTE: O CASO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO
O objetivo deste trabalho é analisar como um grupo interdisciplinar de estudantes de graduação, ao cursar disciplina que integra tecnologia digital e docência, compreende o uso de recursos digitais no planejamento de prática docente. A pesquisa apresenta caráter qualitativo baseada em Estudo de Caso. São analisados o roteiro de um Material Autoral Digital Educacional e um plano de aula desenvolvidos pelo grupo. Constatou-se que o desenvolvimento do plano de aula influenciou na mudança da compreensão do grupo sobre propostas inovadoras na prática docente a partir do uso e do desenvolvimento de recursos digitais.
COMPREENSÃO DO USO DE RECURSOS DIGITAIS EM PLANEJAMENTO DE PRÁTICA DOCENTE: O CASO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO
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Palavras-chave: Recursos Digitais. Planejamento. Prática Docente
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Keywords: Digital Resources. Planning. Teaching Practice.
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Abstract:
The goal of this work is to analyze how an interdisciplinary group of undergraduate students, while attending a discipline that integrates digital technology and teaching, comprehends the use of digital resources in the teaching practice planning. The research has a qualitative character based on Case Study. The script of a Digital Authorial Educational Material and a lesson plan developed by the group are analyzed. It was found that the lesson plan development influenced the change of the group's understanding about innovative proposals in teaching practice from the digital resources use and development.
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Número de páginas: 15
- Robson Carlos Loureiro
- Luciana de Lima
