COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: oportunidade de novas aprendizagens
O ambiente escolar deve favorecer aos alunos o acesso aos diversos saberes linguísticos, interpessoais, intergrupais, sensoriais necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. Nesse recorte da pesquisa, tem-se como objetivo geral discutir sobre as competências socioemocionais no ambiente escolar. Trata-se de um estudo exploratório feito a partir da pesquisa bibliográfica. Os resultados iniciais indicam que as competências socioemocionais são importantes na vivência no ambiente escolar e necessitam ser contempladas no currículo nas mais variadas etapas da educação e que podem se tornar fonte de fortalecimento de novas aprendizagens.
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: oportunidade de novas aprendizagens
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DOI: 10.22533/at.ed.63622260417
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Palavras-chave: Competências socioemocionais. Jogos. Aprendizagem.
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Keywords: Socio-emotional skills. Games. Learning.
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Abstract:
School environments must provide students with access to a huge variety linguistic, interpersonal, intergroup, sensory knowledge necessary to exercise their citizenship, an inalienable right for all of us. In this excerpt of the research, the general objective is to discuss the socio-emotional skills in the school environment. This is an exploratory study based on bibliographic research. The initial results indicate that socio-emotional skills are important while experiencing the school environment and need to be included in the curriculum in most stages of education, and that they can become a source to strengthen new learning.
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Número de páginas: 14
- CENIDALVA MIRANDA DE SOUSA TEIXEIRA
- YÊDA SÁ MALTA
